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图文交融：大学英语教学中思维导图的创新应用与深度解析

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。无论是跨国企业的商务合作、国际学术领域的研讨交流，还是多元文化间的碰撞融合，英语都扮演着不可或缺的角色。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是拓宽国际视野、汲取前沿知识的关键，更是增强自身竞争力、适应未来多元化职业发展的必备技能。

然而，审视传统大学英语教学模式，其存在的诸多问题日益显著。教学方法上，填鸭式教学仍较为普遍，教师在课堂上主导知识的单向传输，学生多处于被动接受状态，这种方式极大地抑制了学生的主观能动性和创新思维。教学内容方面，过度侧重词