第二单元 音乐故事 ——鳟鱼 　教学设计　 2023—2024学年人教版初音乐九年级上册.docx

第二单元音乐故事——鳟鱼教学设计2023—2024学年人教版初音乐九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过学习《鳟鱼》这首著名的音乐作品，旨在培养学生对古典音乐的欣赏能力和对音乐故事的理解。结合九年级学生的认知水平，引导学生通过音乐分析、作品背景介绍等环节，深入理解音乐作品所蕴含的情感和故事性，提升学生的审美情趣和音乐素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对古典音乐的审美感知，提高音乐鉴赏能力。

2.通过对《鳟鱼》的分析，提升学生的音乐理解力和音乐分析能力。

3.增强学生的音乐文化意识，理解音乐与生活的联系。

4.培养学生音乐表现力，通过模仿和创作，表达对音乐的感受。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级上学期已经接触过一些古典音乐作品，对基本的音乐要素如旋律、节奏、和声等有初步的认识。他们可能对音乐作品的结构、风格和作曲家的生平有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对音乐仍有较高的兴趣，尤其对经典音乐作品表现出浓厚的好奇心。他们的音乐学习能力较强，能够通过听赏和讨论来理解和分析音乐。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好集体讨论的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于古典音乐作品的艺术性和抽象性，部分学生可能会对音乐的理解感到困惑。此外，对音乐背景知识的缺乏可能导致学生对作品的情感内涵理解不足。同时，学生在音乐表现力方面可能存在差异，部分学生可能难以准确地模仿和表达音乐的情感。

四、教学资源

1.软硬件资源：音响设备、音乐播放器、电脑

2.课程平台：多媒体教学平台、在线音乐库

3.信息化资源：古典音乐作品赏析视频、音乐家生平介绍文档

4.教学手段：幻灯片展示、课堂讨论、小组合作

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：

教师通过播放一段轻松的古典音乐，引导学生进入课堂氛围。接着，教师简要介绍《鳟鱼》这首乐曲的背景，激发学生对古典音乐的兴趣。提问：“大家知道这首乐曲的名字吗？它是由哪位作曲家创作的？”引导学生思考并回答。

2.新课讲授

2.1音乐分析

详细内容：

a.教师播放《鳟鱼》的音频，让学生聆听并描述乐曲的旋律、节奏和音色特点。

b.分析乐曲的结构，引导学生了解乐曲的三个部分：引子、主部、尾声。

c.探讨乐曲中运用的音乐表现手法，如重复、对比等。

2.2作品背景介绍

详细内容：

a.介绍作曲家海顿的生平及创作风格。

b.阐述《鳟鱼》这首乐曲的创作背景和故事。

2.3情感体验

详细内容：

a.引导学生根据乐曲的特点，描述听后的感受。

b.教师分享自己对乐曲的理解和感受。

c.邀请学生分享自己的情感体验，引导学生深入理解音乐作品。

3.实践活动

3.1模仿练习

详细内容：

a.教师示范《鳟鱼》的旋律，学生跟随模仿。

b.分组练习，互相指导，提高模仿准确性。

3.2创作活动

详细内容：

a.学生根据《鳟鱼》的旋律，创作自己的和声部分。

b.教师指导学生如何运用和声技巧，丰富作品表现力。

3.3角色扮演

详细内容：

a.学生分组，分别扮演作曲家、音乐评论家、听众等角色。

b.通过角色扮演，深入理解音乐作品。

4.学生小组讨论

3.1曲式结构

举例回答：

a.学生讨论乐曲的结构，如引子、主部、尾声的划分。

b.分享各自对曲式结构的理解和分析。

3.2音乐风格

举例回答：

a.学生讨论《鳟鱼》的音乐风格，如古典主义、海顿风格等。

b.分享各自对音乐风格的理解和分析。

3.3情感体验

举例回答：

a.学生讨论听《鳟鱼》后的感受，如宁静、优美等。

b.分享各自对音乐情感体验的理解和分析。

5.总结回顾

内容：

a.教师引导学生回顾本节课所学内容，如音乐分析、作品背景、情感体验等。

b.强调《鳟鱼》这首乐曲在古典音乐史上的地位。

c.鼓励学生在日常生活中欣赏古典音乐，提升音乐素养。

用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

1.1音乐作品：《鳟鱼》的姊妹篇《惊愕交响曲》的欣赏，通过对比分析两首作品的不同特点，加深学生对古典音乐的理解。

1.2音乐家生平：介绍海顿的音乐生涯，探讨他在古典音乐发展史上的贡献，以及他的作品如何影响后世。

1.3音乐风格：研究古典主义音乐的特点，分析其与浪漫主义、现代音乐的差异，帮助学生建立音乐风格的历史观。

1.4音乐文化：探讨古典音乐在不同国家和地区的传播与发展，了解音乐与当地文化的关系。

2.拓展建议：

2.1阅读推荐：

-《古典音乐的故事》：通过生动的叙述，带领学生了解古典音乐的历史和重要作品。

-《音乐欣赏入门》：提供音乐欣赏的基本方