家长学校各种管理制度.docx

家长学校各种管理制度

??一、家长学校办学宗旨

家长学校以促进学生健康成长为宗旨，以提高家长素质为目标，搭建学校与家庭沟通的桥梁，形成家校教育合力，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、家长学校组织机构

（一）领导小组

1.组长：[校长姓名]

2.副组长：[副校长姓名]

3.成员：各年级主任、班主任代表、骨干教师代表

职责：

1.全面领导家长学校工作，制定家长学校发展规划和年度工作计划。

2.协调学校各部门与家长学校的工作关系，保障家长学校工作顺利开展。

3.定期研究家长学校工作中的重大问题，做出决策和部署。

（二）教学管理组

1.组长：[教导主任姓名]

2.成员：各学科教研组长、骨干教师

职责：

1.负责制定家长学校教学计划，安排教学内容和课程设置。

2.组织教师开展教学活动，确保教学质量。

3.对教学效果进行评估和反馈，不断改进教学工作。

（三）学员管理组

1.组长：[德育主任姓名]

2.成员：各班主任

职责：

1.负责学员的报名、注册和学籍管理。

2.组织学员参加各类教学活动和实践活动。

3.与学员家长保持密切联系，了解学员学习情况和家庭状况，及时反馈学员在校表现。

（四）后勤保障组

1.组长：[总务主任姓名]

2.成员：后勤工作人员

职责：

1.负责家长学校教学设施设备的维护和管理，保障教学活动正常进行。

2.做好教学资料的印刷、分发和保管工作。

3.为家长学校活动提供必要的后勤支持和服务。

三、家长学校学员管理制度

（一）学员报名制度

1.凡我校学生家长均可报名参加家长学校学习。

2.家长可通过学校网站、微信公众号、班级群等渠道获取家长学校招生简章和报名信息。

3.家长填写报名登记表，提交个人信息，经学校审核后确认录取。

（二）学员考勤制度

1.学员应按时参加家长学校组织的各项教学活动，不得无故缺席。

2.学员如需请假，应提前向班主任请假，并说明请假原因。请假时间超过总课时三分之一的学员，需重新报名参加下期学习。

3.班主任负责对学员的考勤情况进行记录，定期公布学员出勤情况。

（三）学员考核制度

1.学员学习结束后，学校将对学员进行考核。考核内容包括学习出勤、课堂表现、作业完成情况、学习心得等。

2.考核方式采用平时考核与结业考核相结合的方式。平时考核占总成绩的60%，结业考核占总成绩的40%。

3.学员考核成绩合格者，由学校颁发家长学校结业证书；成绩优秀者，给予表彰和奖励。

（四）学员结业制度

1.学员完成家长学校规定的学习课程，考核成绩合格后，准予结业。

2.学校为结业学员颁发家长学校结业证书，结业证书作为学员参加家长学校学习的证明。

3.结业学员应继续关注孩子的成长和教育，积极参与学校组织的家庭教育活动，不断提高自身素质和教育水平。

四、家长学校教师管理制度

（一）教师选拔制度

1.家长学校教师应具备良好的职业道德和专业素养，热爱家庭教育事业，关心学生成长。

2.教师选拔对象包括学校领导、班主任、学科教师、家庭教育专家等。

3.教师选拔应经过个人申请、学校审核、试讲评估等环节，确保选拔出优秀的教师队伍。

（二）教师培训制度

1.学校定期组织家长学校教师参加培训，培训内容包括家庭教育理论、教学方法、沟通技巧等。

2.鼓励教师参加校外家庭教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念，提高教学水平。

3.学校为教师提供必要的培训资源和支持，保障教师培训工作顺利开展。

（三）教师教学制度

1.教师应根据教学计划认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容丰富、生动、实用。

2.教师应采用多样化的教学方法，如讲座、讨论、案例分析、实践活动等，激发学员学习兴趣，提高教学效果。

3.教师应注重与学员的互动交流，及时解答学员提出的问题，关注学员学习需求和反馈意见，不断改进教学工作。

（四）教师考核制度

1.学校建立教师考核制度，对教师的教学工作进行全面考核。考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、学员评价等。

2.考核方式采用平时考核与学期考核相结合的方式。平时考核主要检查教师的备课、上课、作业批改等情况；学期考核主要通过学员评价、教学成果等方面进行综合评价。

3.教师考核结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。对考核优秀的教师给予表彰和奖励，对考核不合格的教师进行诫勉谈话或调整岗位。

五、家长学校教学管理制度

（一）教学计划制定制度

1.教学管理组应根据家长学校的办学宗旨和学员需求，制定年度教学计划。

2.教学计划应包括教学目标、教学内