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广东省肇庆市高中英语Unit1Womenofachievementlanguagepoint教学实录新人教版必修4
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本课围绕新人教版必修4Unit1Womenofachievementlanguagepoint,通过分析课本内容,设计贴近实际的教学活动,引导学生深入理解课文主题,提升英语阅读和口语表达能力。课程以学生为中心,注重培养学生的跨文化交际能力,激发学生学习英语的兴趣。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1Womenofachievement,学生将提高对成功女性的认识,增强跨文化交际意识,提升批判性思维和解决问题的能力,同时通过参与课堂活动,提高自主学习能力和合作学习能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在进入高中阶段之前,已经具备了一定的英语基础,包括基本的语法知识、词汇量和阅读理解能力。对于本单元的主题——成功女性的故事,学生可能已经接触过一些相关的阅读材料或新闻报道,对成功女性的概念有一定的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高中学生对英语学习普遍持有较高的兴趣,尤其是在学习与自身生活经验相关的主题时。他们的学习能力较强,能够通过多种途径获取知识,如阅读、听力、口语和写作。学习风格上,学生既有独立学习者,也有偏好合作学习的个体。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习本单元时,学生可能会遇到以下困难和挑战:一是对英语复杂句型的理解;二是对于西方文化中女性角色的认知与本土文化的差异;三是词汇量不足,难以准确表达自己的想法。此外,部分学生可能在口语表达时缺乏自信,需要教师提供更多的实践机会和鼓励。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合多媒体展示成功女性的故事,帮助学生理解背景文化。
2.讨论法:组织学生围绕女性成就展开讨论,促进思维碰撞和口语练习。
3.角色扮演:让学生扮演成功女性,体验她们的成长过程,提升语言表达能力。
教学手段:
1.多媒体课件:展示图片、视频和音频材料,丰富教学内容。
2.网络资源:利用在线平台,拓展学习资源,提高学生自主学习的兴趣。
3.教学软件:运用交互式软件,增强课堂互动,提高教学效率。
教学过程
(一)导入(5分钟)
1.老师用英语提问:“Whatdoyouthinkaboutsuccessfulwomen?Canyounamesome?”
学生自由回答,老师简要总结并引入主题。
(二)新课导入(10分钟)
2.老师展示成功女性的图片,如科学家、艺术家、政治家等,引导学生思考:“Whatqualitiesdotheypossessthatmakethemsuccessful?”
学生讨论,老师总结并板书:Ambition,Determination,Perseverance,Creativity,Leadership,etc.
(三)课文阅读(15分钟)
3.老师引导学生阅读课文,注意以下几点:
a.阅读标题,预测课文内容;
b.找到关键信息,如时间、地点、人物、事件等;
c.关注课文中的难句和长句,分析句子结构。
4.老师提问:“Whatisthemainideaofthispassage?”
学生回答,老师总结:Thepassagetellsthestoryofasuccessfulwoman,focusingonherachievementsandthechallengesshefaced.
(四)课文分析(20分钟)
5.老师引导学生分析课文,重点关注以下内容:
a.人物介绍:分析主人公的性格特点、成长背景和成功因素;
b.事件描述:关注事件的起因、经过和结果,理解事件对主人公的影响;
c.语言特点:分析课文中的修辞手法、句型和词汇运用。
6.老师提问:“Whatarethemainchallengesshefacedinherlife?”
学生回答,老师总结:Themainchallengesincludegenderdiscrimination,lackofsupportfromfamilyandfriends,andpersonalstruggles.
(五)小组讨论(15分钟)
7.老师将学生分成小组,要求每组选择一位成功女性,分析她的成长经历和成功因素。
a.学生讨论并记录;
b.小组代表分享讨论成果。
(六)角色扮演(15分钟)
8.老师选择一位成功女性,
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