2023七年级数学上册 第1章 有理数1.1 正数和负数第1课时 正数和负数教学实录 （新版）沪科版.docx

2023七年级数学上册第1章有理数1.1正数和负数第1课时正数和负数教学实录（新版）沪科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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设计意图

本节课旨在帮助学生建立正数和负数的概念，理解它们在数轴上的位置关系，掌握正数和负数的运算规则。通过具体实例和实际应用，使学生能够正确区分和应用正数和负数，为后续学习有理数打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生数感，理解正负数的意义和表示方法。

2.培养学生符号意识，运用正负数进行符号表达和运算。

3.培养学生空间观念，通过数轴直观理解正负数关系。

4.培养学生模型思想，将实际问题抽象为正负数模型解决。

教学难点与重点

1.教学重点：

-正负数的概念和表示：重点在于让学生理解正数和负数的定义，能够区分它们在数轴上的位置，并能够用正负号表示。

-正负数的运算规则：强调加法、减法、乘法、除法中正负数相加减的规则，例如同号相加得正，异号相加得负。

-数轴的应用：通过数轴来直观展示正负数，帮助学生理解正负数的大小关系和运算结果。

2.教学难点：

-正负数运算的符号规则：学生可能难以理解同号相加、异号相加、以及正负数相乘除的符号规则，需要通过具体实例和反复练习来加深理解。

-数轴上正负数的相对位置：学生可能难以直观地理解负数在数轴上的位置，以及如何根据数轴判断两个数的相对大小。

-正负数在生活中的应用：将抽象的正负数概念与实际生活情境相结合，学生可能难以将所学知识应用于解决实际问题，需要通过实际案例和练习来提高应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解正负数的定义和性质，引导学生理解概念。

2.案例分析法：通过实际案例，帮助学生将正负数概念与生活实际相结合。

3.练习法：设计多样化的练习题，巩固学生对于正负数运算规则的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示数轴和正负数运算过程，提高教学直观性。

2.教学软件应用：使用数学教学软件进行互动练习，增强学生的参与度和学习效果。

3.实物教具：使用正负数卡片、数轴模型等实物教具，帮助学生直观感知正负数。

教学过程设计

【导入环节】

1.播放天气预报视频，引导学生观察温度的表示方法，提出问题：“温度低于零度时，我们如何表示这种低温？”

2.学生回答后，教师总结：“在数学中，我们可以用负数来表示低于零的温度。”

3.用时：5分钟

【讲授新课】

1.教师讲解正数和负数的定义，并展示数轴，说明正负数在数轴上的位置。

2.通过实例讲解正负数的加法、减法、乘法、除法运算规则。

3.学生跟随教师一起练习简单的正负数运算，教师即时点评和纠正。

4.讲解正负数在生活中的应用，如存款、欠款、气温等。

5.学生分组讨论，分享如何将正负数应用于实际生活中的例子。

6.教师总结正负数的意义和应用。

7.用时：15分钟

【巩固练习】

1.学生独立完成课本中的练习题，教师巡视指导。

2.学生互相检查答案，讨论不同解题思路。

3.教师挑选典型题目进行讲解，强调解题方法和技巧。

4.学生完成课后练习题，教师收集并进行批改。

5.用时：10分钟

【课堂提问】

1.教师提问：“正负数在数轴上的位置是如何确定的？”

2.学生回答后，教师总结并展示数轴上的正负数分布。

3.教师提问：“如何判断两个正负数的大小？”

4.学生讨论并回答，教师点评并纠正错误。

5.教师提问：“正负数在生活中的应用有哪些？”

6.学生分享生活实例，教师总结并拓展知识。

7.用时：10分钟

【师生互动环节】

1.教师引导学生进行小组讨论，探讨正负数在数学和生活中的应用。

2.学生分组进行角色扮演，模拟生活中使用正负数的场景。

3.教师与学生进行互动问答，加深对正负数概念的理解。

4.学生展示自己的练习成果，教师点评并给予反馈。

5.用时：10分钟

【总结与拓展】

1.教师总结本节课所学内容，强调正负数的定义、运算规则和应用。

2.学生分享自己在课堂上的学习心得，教师进行点评和指导。

3.教师布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

4.教师提醒学生在生活中留意正负数的应用，提高数学素养。

5.用时：5分钟

【教学时间总计：45分钟】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数轴的历史与发展：介绍数轴的起源、发展历程以及在数学中的应用。

-正负数的应用领域：探讨正负数在物理学、化学、经济学等领域的应用实例。

-有理数的概念与性质：拓展有理数的定义、分类、性质等基础知识。

-正负数的运算技巧：介绍正负数运算中