全国青岛版信息技术七年级下册专题一第7课一、《公式运算》教学设计.docx

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第7课一、《公式运算》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第7课一、《公式运算》教学设计

设计思路

本课《公式运算》教学设计以青岛版信息技术七年级下册教材为基础，结合学生实际操作能力，以公式运算为核心，通过实例教学，引导学生掌握公式输入、编辑、格式设置等基本技能，提高学生信息处理能力。教学设计注重理论与实践相结合，培养学生动手操作能力和创新意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习公式运算，提高信息处理能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。同时，通过实践操作，激发学生创新意识，提升数字化学习与创新能力。

重点难点及解决办法

重点：公式输入与编辑、公式格式设置及公式引用。

难点：公式的复杂运算与函数应用。

解决方法与突破策略：

1.通过实例演示，逐步引导学生掌握公式的基本操作。

2.针对公式复杂运算，提供详细的步骤讲解，并让学生实际操作练习。

3.引导学生探索函数应用，通过案例教学，让学生理解函数的作用。

4.采用小组合作学习，让学生在互助中解决难题，培养合作能力。

5.定期进行课堂反馈，及时发现并解决学生在操作过程中遇到的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有最新版的青岛版信息技术七年级下册教材。

2.辅助材料：准备相关公式运算的示例图片、动画演示视频以及操作指南手册。

3.实验器材：准备计算器、电脑等设备，确保设备功能正常，网络连接稳定。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备一台电脑，并准备操作台以方便学生动手实践。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以实际问题引入，如计算商品总价、计算个人月收入等，引导学生思考如何利用信息技术进行公式运算。随后展示一段简单的公式运算视频，激发学生学习兴趣，引出本节课主题。

2.新课讲授（15分钟）

1）公式输入与编辑

详细内容：教师演示公式输入方法，如使用公式编辑器或直接在表格中输入。然后，通过实例讲解公式的编辑技巧，如修改、删除和插入公式。

2）公式格式设置

详细内容：讲解公式的格式设置方法，包括字体、字号、颜色、对齐方式等。通过实例演示如何设置公式格式，让学生了解格式设置对公式展示的影响。

3）公式引用

详细内容：介绍公式引用的概念，讲解如何在公式中引用其他单元格或工作表中的数据。通过实例展示公式引用在实际操作中的应用。

3.实践活动（15分钟）

1）学生独立完成公式输入与编辑

详细内容：教师布置任务，要求学生独立完成表格中的公式输入与编辑，如计算商品总价、计算个人月收入等。

2）小组合作完成公式格式设置

详细内容：将学生分成小组，要求各小组共同完成表格中公式的格式设置，如统一字体、字号、颜色等。

3）学生展示并讲解公式引用的应用

详细内容：要求学生展示自己使用的公式引用方法，并讲解其在实际操作中的应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

1）讨论公式运算在生活中的应用

举例回答：学生讨论如何利用公式运算计算购物优惠、个人投资收益等。

2）讨论公式运算在不同学科中的运用

举例回答：学生讨论在数学、物理、化学等学科中，公式运算如何帮助解决实际问题。

3）讨论公式运算的优缺点

举例回答：学生讨论公式运算在提高计算效率、减少人工计算错误等方面的优点，以及可能存在的局限性。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课所学内容，强调公式运算在实际生活中的重要性。随后，引导学生回顾公式输入、编辑、格式设置和引用等方面的知识点，巩固所学。

用时：共计45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术在数学中的应用：介绍信息技术如何辅助数学学习，如使用软件进行几何图形绘制、解析几何计算等。

-办公软件高级功能：探讨Excel等办公软件的高级功能，如数据透视表、宏等，以及它们在公式运算中的应用。

-信息技术在科学研究中的应用：展示信息技术在科学实验、数据分析、结果展示等方面的应用实例。

-信息技术在数据分析与统计中的应用：介绍如何利用信息技术进行数据分析、统计图表制作等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用在线数学工具，如几何绘图软件，来探索和验证数学公式。

-建议学生利用Excel等软件，学习如何创建复杂的公式和函数，以处理更复杂的数据集。

-鼓励学生参与科学项目，利用信息技术进行数据收集、分析和报告制作。

-提供一些数据分析的案例，让学生了解如何在现实生活中应用统计学和数据分析。

-建议学生参加学校或社区的信息技术工作坊，以提升他们的信息技术技能。

-鼓励学生探索编程语言，如Python，学习如何