2024-2025学年高中英语 Unit 3 Fairness for all Section Ⅰ Reading （Warming Up Pre-readingReading Comprehending）（教师用书）教学实录 新人教版选修10.docx

2024-2025学年高中英语Unit3FairnessforallSectionⅠReading（WarmingUpPre-readingReadingComprehending）（教师用书）教学实录新人教版选修10

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过阅读理解活动，帮助学生掌握关于公平性的英语词汇和表达，提高阅读理解能力。通过结合课本内容，引导学生思考公平性的重要性，培养学生的批判性思维。同时，通过小组讨论和课堂互动，提升学生的口语表达能力和团队合作精神。

核心素养目标

1.培养学生的英语阅读素养，提高对文本的快速捕捉和深入理解能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下对公平性的看法和价值观。

3.培养学生的批判性思维，学会从不同角度分析问题，形成自己的观点。

4.锻炼学生的口语表达能力，通过小组讨论和课堂发言，提升沟通技巧。

学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于年级较低，学生的英语阅读理解能力还有待提高，对复杂文本的把握和深入分析能力相对较弱。在知识层面，学生对公平性的概念有一定了解，但可能缺乏从不同文化角度探讨这一主题的经验。

在能力方面，学生的英语词汇量有限，对于一些专业术语和抽象概念的理解可能存在困难。此外，学生的口语表达能力和批判性思维能力也需要进一步提升。在素质方面，部分学生可能缺乏主动参与课堂讨论的积极性，需要教师引导和激发他们的学习兴趣。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需要注重词汇和句型的讲解，帮助学生克服语言障碍。其次，通过设计互动性强的教学活动，提高学生的参与度和口语表达能力。再者，通过引入多元文化案例，拓宽学生的视野，培养他们的跨文化意识。最后，教师应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供个性化的指导，确保教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示文本内容，讲解关键词汇和句型，帮助学生理解文章结构。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对公平性的理解，激发思维碰撞。

3.角色扮演：通过模拟不同角色，让学生体验不同文化背景下的公平性冲突，提高实际应用能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示图片、视频等辅助材料，丰富课堂内容，增强直观感受。

2.应用教学软件进行互动练习，如在线阅读理解测试，提高学生的自主学习能力。

3.制作思维导图，帮助学生梳理文章结构和主要观点，提升阅读效率。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体展示不同文化中关于公平性的图片或视频，引发学生思考。

-提问：“你们认为什么是公平？公平在我们的生活中有哪些体现？”

-引导学生讨论，为阅读新课做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

1.词汇讲解：通过PPT展示本节课的关键词汇，如equality,justice,discrimination等，并举例说明其用法。

2.句型分析：挑选文章中的典型句型，如条件句、让步状语从句等，进行详细讲解，并让学生跟读练习。

3.文章结构分析：引导学生分析文章段落结构，理解作者的写作思路，为后续的阅读理解打下基础。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

1.词汇练习：分发练习册，让学生完成词汇填空、翻译等练习，巩固所学词汇。

2.句型应用：让学生根据所学句型，编写简短对话或小短文，提高实际应用能力。

3.阅读理解：分发阅读材料，让学生在规定时间内完成阅读理解练习，检测学生对文章内容的理解程度。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容举例回答：

1.学生讨论：“文章中提到的公平性问题有哪些？”

-学生回答：种族歧视、性别歧视、贫富差距等。

2.学生讨论：“你认为文章中提到的解决方案有哪些？”

-学生回答：政策制定、法律保护、教育普及等。

3.学生讨论：“公平性问题在我们的生活中有哪些体现？”

-学生回答：教育资源分配、就业机会、社会福利等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-教师总结本节课所学内容，强调公平性的重要性以及不同文化背景下的公平观。

-提问：“通过本节课的学习，你们对公平性有了哪些新的认识？”

-鼓励学生在日常生活中关注公平性问题，并尝试提出自己的解决方案。

用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.词汇

-Equality：平等，公正

-Justice：正义，公平

-Discrimination：歧视，区别对待

-Fairness：公平，合理

-Discriminationagainst...：对...的歧视

-Equalopportunities：平等机会

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