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三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方11《爸爸妈妈在我心中》教学实录新人教版
主备人
备课成员
教材分析
《爸爸妈妈在我心中》是人教版三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》中的一课。本课旨在帮助学生认识父母对家庭的重要作用,增进对父母的了解和感情,培养学生孝敬父母的良好品德。教学内容与实际生活紧密相连,符合学生认知水平和情感需求,有助于提高学生的道德素养和家庭观念。
核心素养目标
培养学生尊重父母、关爱家庭的情感,提升学生的道德判断能力,增强学生的社会责任感。引导学生认识到家庭是情感依托和社会细胞,培养学生健康和谐的家庭关系观念,促进学生全面发展。
重点难点及解决办法
重点:1.学生对父母在家庭中角色和作用的正确认识;2.学会表达对父母的感激和爱。
难点:1.引导学生深入体会父母的爱和付出;2.培养学生将孝敬父母的行为转化为实际行动。
解决办法:1.通过故事、图片、视频等多种形式,让学生直观感受父母的辛劳和关爱;2.设计互动环节,鼓励学生分享与父母相处的温馨瞬间,激发情感共鸣;3.结合生活实例,引导学生思考如何用实际行动回报父母的爱。突破策略:通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生在参与中感受、体验,提高道德认知和实践能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、白板、投影仪、电脑、音响
2.课程平台:班级微信群、学校德育平台
3.信息化资源:孝敬父母的视频、图片素材、网络孝道故事集
4.教学手段:故事讲述、小组讨论、角色扮演、家庭作业反馈
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放一段温馨的家庭生活视频,引导学生思考家庭的意义和父母在家庭中的作用。
-回顾旧知:提问学生关于家庭和父母的知识,如家庭的结构、父母的职业等,帮助学生回顾已有知识。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:
a.讲解父母在家庭中的角色和作用,如照顾生活、教育引导、情感支持等。
b.介绍孝敬父母的重要性,强调孝敬父母是中华民族的传统美德。
-举例说明:
a.通过讲述孝敬父母的故事,如古代孝子典范的故事,让学生了解孝敬父母的具体行为。
b.展示孝敬父母的图片,让学生直观感受孝敬父母的行为。
-互动探究:
a.分组讨论:让学生分组讨论如何孝敬父母,鼓励学生提出自己的想法和建议。
b.角色扮演:让学生扮演父母和子女的角色,体验父母的爱和付出,加深对孝敬父母的理解。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:
a.让学生以小组为单位,设计一份孝敬父母的计划,包括具体行动和时间安排。
b.学生分享自己的孝敬父母计划,互相交流和学习。
-教师指导:
a.教师对学生的孝敬父母计划进行点评,指出优点和不足。
b.教师提供一些建议,帮助学生完善孝敬父母计划。
4.情感升华(约10分钟)
-教师引导学生反思:通过今天的学习,你有什么感受?
-学生分享自己的感受,表达对父母的感激之情。
-教师总结:孝敬父母是每个人的责任,希望大家能够将孝敬父母的行为落实到日常生活中。
5.作业布置(约5分钟)
-学生完成孝敬父母计划,并付诸实践。
-家长参与:鼓励家长参与孩子的孝敬父母计划,共同营造和谐的家庭氛围。
6.课堂小结(约5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调孝敬父母的重要性。
-学生回顾学习过程,分享自己的收获和感悟。
7.课后拓展(约5分钟)
-教师布置课后拓展作业,如阅读孝敬父母的书籍、观看相关影视作品等。
-学生根据拓展作业,进一步了解孝敬父母的意义,提高自己的道德素养。
教学过程中,教师应关注学生的情感体验,引导学生积极参与,培养学生的道德判断能力和实践能力。同时,注重家校合作,共同营造良好的家庭教育环境。
知识点梳理
《爸爸妈妈在我心中》这一课旨在帮助学生认识父母在家庭中的重要角色,培养孝敬父母的情感和行为。以下是本节课的知识点梳理:
1.家庭结构的基本认识
-家庭的定义和组成
-父母在家庭中的角色和地位
2.父母的爱与付出
-父母对子女的照顾和关爱
-父母为家庭付出的辛劳和努力
3.孝敬父母的重要性
-孝敬父母是中华民族的传统美德
-孝敬父母是子女应尽的责任和义务
4.孝敬父母的具体行为
-关心父母的身体健康和生活需求
-尊重父母的意见和决定
-帮助父母分担家务和责任
-陪伴父母度过快乐时光
5.表达对父母的感激之情
-通过言语和行动表达孝敬
-在日常生活中关注父母的感受
-在特殊日子里为父母准备惊喜
6.学会感恩与回报
-感恩父母的养育之恩
-通过实际行动回报父母的关
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