2024-2025学年高中地理上学期第1周教学实录.docx

2024-2025学年高中地理上学期第1周教学实录

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：高中地理上学期第1周，涵盖《地理环境与人类活动》章节，包括地球的自然环境和人类活动对地理环境的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过回顾初中地理中地球的形状、海陆分布等基础知识，引导学生运用已有知识理解地球的自然环境，并结合实际案例分析人类活动对地理环境的影响。

核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括提高地理空间思维，增强对地理环境的观察和分析能力，发展对人类活动与地理环境相互作用的理解，以及培养学生在现实生活中运用地理知识解决问题的能力。通过本节课的学习，学生能够提升对地球自然环境与人类活动关系的认识，形成可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解地球自然环境的构成要素及其相互关系。

②掌握人类活动对地球自然环境的影响，包括正面和负面影响。

2.教学难点，①

①分析人类活动与自然环境之间的复杂相互作用。

②评价人类活动对地理环境影响的可持续性，形成正确的环境保护观念。

②在具体案例中运用地理知识，分析人类活动对特定地区地理环境的影响，并探讨可能的解决方案。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲授引入地球自然环境和人类活动的基本概念，接着引导学生进行小组讨论，探讨人类活动对地理环境的影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟人类活动对地理环境的影响，加深对环境保护重要性的理解。

3.利用多媒体展示地理环境变化的图片和视频，增强学生的视觉体验，并通过案例研究法，分析实际案例，提高学生的地理实践能力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过展示地球的自然环境图片，如山脉、河流、森林等，引导学生回顾初中地理中学过的地球形状、海陆分布等基础知识，并提出问题：“地球的自然环境是如何形成的？人类活动如何影响这些自然环境？”以此激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①教师讲解地球自然环境的构成要素，包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等，并举例说明这些要素之间的关系。

②分析人类活动对地球自然环境的影响，包括农业、工业、城市化等对土地、水资源、大气等的影响。

③通过实例讲解人类活动与自然环境相互作用的复杂性，如过度放牧导致草原退化、森林砍伐导致生物多样性减少等。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①学生分组讨论，根据所学知识，列举出三种人类活动对自然环境的影响，并分析其影响程度。

②角色扮演活动，一组学生扮演环境保护者，另一组扮演污染企业，通过辩论形式探讨如何平衡经济发展与环境保护。

③利用多媒体展示地理环境变化的图片和视频，让学生直观感受人类活动对自然环境的影响。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

①学生讨论：过度放牧对草原生态环境的影响有哪些？

回答举例：草原退化、土壤沙化、生物多样性减少等。

②学生讨论：工业发展对大气环境的影响有哪些？

回答举例：空气污染、酸雨、温室气体排放等。

③学生讨论：城市化进程对水资源的影响有哪些？

回答举例：水资源短缺、水污染、地下水过度开采等。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师总结本节课的主要内容，强调地球自然环境和人类活动之间的密切关系，以及保护环境的重要性。通过举例说明，如我国实施的退耕还林、大气污染防治等措施，引导学生思考如何在日常生活中践行环保理念。

用时总计：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地理与环境科学导论》：这本书提供了关于地球自然环境和人类活动相互作用的全面概述，适合学生进一步了解地理环境科学的基本原理。

-《可持续发展的挑战与机遇》：探讨全球可持续发展面临的挑战，以及不同国家和地区在环境保护和可持续发展方面的实践案例。

-《气候变化对地球的影响》：介绍气候变化的原因、影响以及应对策略，帮助学生了解全球气候变化问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读关于地球生态系统服务的文章，了解自然环境中各种生态系统如何为人类提供服务和产品。

-探究人类活动对生物多样性影响的案例研究，如海洋保护区对海洋生态系统恢复的作用。

-分析城市绿化对城市气候和居民生活质量的影响，探讨城市可持续发展的可能性。

3.知识点拓展：

-地球自然环境的构成要素及其相互作用：大气、水、岩石、生物圈等。

-人类活动对自然环境的影响：农业、工业、城市化、交通等领域的环境影响。

-环境保护与可持续发展：绿色能源、循环经济、生态农业等环保措施。

-全球气候变化：温室气体排放、