九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子教学设计 （新版）新人教版.docx

九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子教学设计（新版）新人教版

授课内容

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设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索化学的神秘世界，揭开“分子和原子”的神秘面纱。这节课，我们不仅要认识它们，还要了解它们是如何构成我们身边各种物质的。我会用生活中的实例来帮助大家理解，比如，为什么水是由水分子组成的？为什么铁会生锈？通过这节课，希望你们能对物质构成的奥秘产生浓厚的兴趣，让我们一起在化学的海洋里畅游吧！??????

核心素养目标

培养学生科学探究精神和批判性思维能力，通过实验观察和数据分析，让学生理解分子和原子的基本概念及其在物质构成中的作用。提升学生的科学素养，培养严谨求实的科学态度，激发学生对化学学科的兴趣和好奇心，增强学生的社会责任感和环保意识。

学情分析

九年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，但也容易分心。在知识层面，他们对基础的化学概念已有一定了解，但面对分子和原子这样更为抽象的概念，可能存在理解困难。在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力有待提高。素质方面，部分学生可能对化学学科缺乏兴趣，需要激发他们的学习动力。此外，学生的合作意识和自主学习能力需要加强。这些学情特点对教学提出了挑战，我们需要通过创设有趣的学习情境，结合实际生活中的例子，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的探究能力和科学素养。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（显微镜、试管、烧杯等）、实验药品（水、铁粉、氧气等）。

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源库。

-信息化资源：分子和原子结构的相关动画、实验视频、科普文章。

-教学手段：实物模型、多媒体课件、小组讨论、实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：同学们，课前请大家通过我们的班级学习平台，下载并阅读关于分子和原子的基础知识PPT，特别关注分子和原子模型图，尝试理解它们的基本区别和联系。

设计预习问题：请思考，我们周围常见的水、氧气、二氧化碳等物质，它们的分子和原子是如何构成的？

监控预习进度：我会通过平台查看你们的预习笔记，如果看到有同学遇到了难题，我会提前准备解答。

学生活动：

自主阅读预习资料：我已经阅读了PPT，对分子和原子的概念有了初步的认识。

思考预习问题：我在思考，水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的，那它们是如何结合在一起的呢？

提交预习成果：我已经将我的预习笔记和疑问提交给了老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主学习，学生可以初步建立对分子和原子的概念框架。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生获取资料和教师监控学习进度。

作用与目的：

帮助学生建立基础概念，为课堂学习打下良好基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：同学们，还记得我们之前学过的元素周期表吗？今天我们要探索的是这些元素是如何以分子的形式存在的。

讲解知识点：我将通过实际案例，如水的电解实验，来讲解分子和原子的关系。

组织课堂活动：我会让大家分组进行简单的分子模型搭建，比如用气球代表分子，体验分子的结构。

解答疑问：如果有同学在实验过程中遇到困难，我会立刻给予指导。

学生活动：

听讲并思考：我认真听了老师的讲解，并思考着实验的原理。

参与课堂活动：我在小组中积极参与分子模型的搭建，通过实践加深理解。

提问与讨论：我提出了关于分子模型搭建中遇到的问题，并和小组同学一起讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解抽象的化学概念。

实践活动法：通过动手操作，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作精神和沟通能力。

作用与目的：

通过实际案例和实验，帮助学生深入理解分子和原子的构成，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：请大家课后完成一份关于分子和原子结构的小论文，分析生活中常见的物质是如何构成的。

提供拓展资源：我会在课堂上推荐一些相关的科普书籍和网站，供大家课后进一步学习。

反馈作业情况：我会对你们的论文进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：我认真完成了小论文，尝试分析了几种常见物质的分子结构。

拓展学习：我利用老师推荐的资源，学习了更多关于分子和原子的知识。

反思总结：我对自己的学习过程进行了反思，发现我在实验操作方面还有提升的空间。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主完成作业，学生可以巩固所学知识，并提高独立分析问题的能力。

反思总结法：通过反思总结，学生可以发现自己的不足，并寻求改进。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，并通过拓展学习，提升学生的知识深度和广度。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《化学元素周期表》：介绍