我会洗脸教学设计 顾静静.docx

我会洗脸教学设计顾静静

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够准确说出洗脸的步骤，如挽起袖子、开水龙头、湿毛巾、擦肥皂、洗脸、冲洗干净、擦干脸等。

学生能够熟练掌握正确的洗脸方法，动作规范、流畅地完成洗脸过程。

2.过程与方法目标

通过观看视频、教师示范、小组讨论、实际操作等活动，培养学生的观察能力、模仿能力和实践操作能力。

引导学生在学习洗脸的过程中，学会有条理地做事，提高生活自理能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯，增强自我保健意识。

激发学生自己动手做事的兴趣和自信心，体验成功的喜悦。

二、教学重难点

1.教学重点

让学生清楚地了解洗脸的具体步骤和正确方法。

帮助学生掌握洗脸的每个环节，能够独立、准确地完成洗脸操作。

2.教学难点

纠正学生在洗脸过程中可能出现的不规范动作，如力度不当、顺序错误等。

培养学生持之以恒地保持良好洗脸习惯的意识，克服懒惰和粗心的毛病。

三、教学方法

1.直观演示法

通过播放洗脸的视频、教师亲自示范洗脸过程，让学生直观地看到每个步骤的具体操作，增强学生的感性认识，便于学生模仿学习。

2.讨论法

组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的经验和想法，讨论洗脸过程中可能遇到的问题及解决方法，培养学生的思维能力和合作交流能力。

3.实践操作法

安排学生进行实际的洗脸操作练习，让学生在实践中巩固所学知识和技能，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

四、教学准备

1.教师准备

准备一段清晰、详细的洗脸视频。

准备洗脸所需的物品，如毛巾、肥皂、脸盆等，数量要足够供学生分组使用。

制作相关的教学课件，包括洗脸步骤的图片、文字说明等。

2.学生准备

提前预习与洗脸相关的内容，对洗脸有初步的认识。

五、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

1.教师提问：同学们，每天早上起床后和晚上睡觉前我们都要做一件非常重要的事情，谁能说一说是什么呀？引导学生回答出洗脸。

2.教师继续提问：那你们知道为什么要洗脸吗？鼓励学生积极发言，分享自己的想法，如洗脸可以让我们变得干净、清爽，去掉脸上的灰尘和细菌等。

3.教师总结：洗脸确实非常重要，它能帮助我们保持面部清洁，预防疾病，让我们看起来更精神。今天，我们就一起来学习如何正确地洗脸。引出课题《我会洗脸》。

（二）观看视频，初步感知（5分钟）

1.教师播放洗脸的视频，提醒学生认真观看，注意视频中人物洗脸的步骤和方法。

2.视频播放结束后，教师提问：视频里的小朋友是怎么洗脸的呀？谁能说一说？请几位学生回答，教师根据学生的回答进行简单的梳理和总结，如先挽起袖子，然后打开水龙头，把毛巾浸湿，接着擦上肥皂，再开始洗脸，最后冲洗干净，用毛巾擦干脸等，让学生对洗脸的基本过程有一个初步的印象。

（三）教师示范，讲解步骤（10分钟）

1.教师站在讲台上，按照正确的洗脸步骤进行示范操作，同时详细讲解每个步骤的要点和注意事项。

挽起袖子：同学们，洗脸前要先把袖子挽起来，防止弄湿衣服。像这样，把袖子一层一层地往上卷，卷到胳膊肘以上就可以了。边说边示范挽袖子的动作。

开水龙头：接下来，打开水龙头，注意水不要开得太大，以免溅到身上。感受一下水温，调到合适的温度，不冷不热就可以。示范打开水龙头并调节水温的动作。

湿毛巾：把毛巾放在水龙头下冲湿，要让毛巾的每一个地方都湿透哦。将毛巾充分浸湿后拧干一些。

擦肥皂：拿起湿毛巾，在肥皂上擦一擦，让毛巾上沾满肥皂泡。擦肥皂的时候要均匀，这样才能把脸洗得更干净。示范擦肥皂的动作。

洗脸：从额头开始，轻轻地擦拭，注意动作要轻柔，不要用力过猛，以免伤害到皮肤。然后依次擦拭眼睛周围、脸颊、鼻子、嘴巴周围和下巴。每个部位都要擦到，不要遗漏。边说边示范洗脸的动作。

冲洗干净：把毛巾放在水龙头下，用清水冲洗干净，直到毛巾上没有肥皂泡为止。冲洗的时候要注意，不要让肥皂水流到眼睛里。示范冲洗毛巾的动作。

擦干脸：最后，用毛巾轻轻地把脸上的水擦干，要从脸的一侧向另一侧轻轻擦拭，动作要温柔。示范擦干脸的动作。

2.教师再次强调洗脸过程中的重点和难点，如水温要合适、动作要轻柔、每个部位都要洗到等，让学生加深记忆。

（四）小组讨论，交流分享（8分钟）

1.组织学生分成小组，每组45人。让学生在小组内交流自己在观看视频和教师示范过程中的收获和疑问，讨论洗脸过程中还需要注意什么问题。

2.教师巡视各小组，倾听学生的讨论，适时参与到学生的讨论中，给予指导和帮助，鼓励学生积极发言，分享自己的经验和想法。

3.小组讨论结束后，每组推选一名代表进行发言，向全班汇