课时12： 纳税、利息和折扣练习 教学设计-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docx

课时12：纳税、利息和折扣练习教学设计-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

课时12：纳税、利息和折扣练习教学设计-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

设计思路

本课时设计围绕六年级上册苏教版数学课本中关于纳税、利息和折扣的内容展开，通过练习题的形式，引导学生运用所学知识解决实际问题。设计注重培养学生的计算能力和实际问题解决能力，同时强化学生对课本知识的理解和运用。

核心素养目标分析

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六大核心素养。通过纳税、利息和折扣的计算练习，提升学生运用数学知识解决生活问题的能力，强化数据分析和数学运算的实际应用，培养逻辑推理和数学建模意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-纳税计算：重点在于理解并应用公式计算应纳税额和实缴税额，例如，若商品原价为100元，税率10%，则计算税额和最终价格。

-利息计算：强调理解本金、利率、时间和利息的关系，如计算一年期存款的利息，本金1000元，年利率5%，时间1年。

-折扣计算：掌握折扣率的计算和应用，例如，若商品原价200元，打8折，计算折后价格。

2.教学难点：

-纳税计算中的税额计算：难点在于理解税率的应用和计算过程中的小数处理，如税率10%的实际计算。

-利息计算中的复利计算：难点在于理解复利计算的公式和连续计息的概念，如计算半年复利的存款利息。

-折扣计算中的价格变动理解：难点在于理解折扣后的价格与原价之间的关系，尤其是在折扣率不是整数时的计算。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪

-课程平台：学校数学教学平台

-信息化资源：纳税、利息和折扣相关的电子练习题库

-教学手段：实物教具（如计算器、货币模型）、PPT课件、图表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如，让学生预习纳税计算的基本概念和公式。

设计预习问题：围绕纳税计算，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“税率如何影响税额？”“如何计算不同时间段的利息？”“折扣如何影响商品价格？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解纳税、利息和折扣的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解纳税、利息和折扣的计算方法，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如“购买电子产品时遇到打折促销”，引出纳税、利息和折扣课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解纳税、利息和折扣的计算方法，结合实例，如“计算购买商品的实际支付金额”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生计算不同情况下的税额、利息和折扣价格。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何处理税率不是整数的情况？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验纳税、利息和折扣知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握计算技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解纳税、利息和折扣的计算方法，掌握计算技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据纳税、利息和折扣的计算方法，布置适量的课后作业，如“计算不同存款期限的利息”。

提供拓展资源：提供与纳税、利息和折扣相关的拓展资源，如“金融知识普及网站”。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的纳税、利息和折扣的知识和技能。

通过拓展学