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第22课教学设计-七年级上学期体育与健康

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级上学期体育与健康第22课《篮球基本技术》，包括篮球的基本姿势、运球、传球、投篮等基本动作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有体育基础动作知识相联系，如跑步、跳跃等基础动作，有助于学生更好地掌握篮球基本技术。同时，通过复习和巩固这些基础动作，也能提高学生的身体素质和协调能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的运动兴趣和参与意识，激发学生对篮球运动的热爱。

2.培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，提高学生的社会适应能力。

3.培养学生自我挑战和克服困难的精神，增强学生的自信心和毅力。

4.培养学生尊重规则、公平竞争的体育道德，提升学生的道德品质。

三、重点难点及解决办法

1.重点：篮球基本姿势与运球技巧

-解决方法：通过示范、分解动作、小组练习等方式，逐步引导学生掌握正确的篮球基本姿势和运球技巧。

-突破策略：设置不同难度的运球练习，逐步增加难度，让学生在练习中感受并改进动作。

2.难点：传球准确性及时机判断

-解决方法：采用慢动作示范，讲解传球技巧，强调手型和力度控制。同时，通过多轮练习，让学生在实战中学习判断传球时机。

-突破策略：组织小组对抗练习，让学生在实战中练习传球，提高传球准确性和时机判断能力。

3.重点：投篮技巧与投篮节奏

-解决方法：示范正确的投篮动作，强调投篮手型和节奏，让学生跟练并逐步形成肌肉记忆。

-突破策略：设置不同距离的投篮练习，让学生逐步提高投篮技巧和节奏控制。

4.难点：团队协作与战术配合

-解决方法：讲解篮球战术配合的基本原则，通过团队游戏和比赛，让学生在实际操作中学习和应用。

-突破策略：设置模拟比赛，让学生在实战中体会团队协作的重要性，提高战术配合能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，详细讲解篮球基本技术的理论知识，帮助学生建立正确的动作概念。

2.演示法：通过教师的动作示范，让学生直观学习篮球基本技术，提高学习效率。

3.小组练习法：将学生分组，进行互动练习，培养团队协作精神和自主学习的意识。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用视频播放篮球技术动作，帮助学生更好地理解动作要领。

2.实物教学：使用篮球等器材，让学生在真实环境中练习，增强实践操作能力。

3.游戏化教学：设计篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

五、教学过程设计

【导入环节】

（用时：5分钟）

1.创设情境：播放篮球比赛精彩片段，引发学生兴趣。

2.提出问题：同学们，你们认为篮球比赛中哪些动作是最基础的？它们对我们的比赛有什么作用？

3.引导学生思考：篮球运动中的基本技术对于我们来说至关重要，今天我们就来学习篮球的基本技术。

【讲授新课】

（用时：15分钟）

1.讲解篮球基本姿势：正确站立、持球姿势等。

2.运球技巧：原地运球、行进间运球等。

3.传球技巧：胸前传球、背后传球等。

4.投篮技巧：原地投篮、跳投等。

5.强调动作要领和注意事项。

【巩固练习】

（用时：15分钟）

1.原地运球练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

2.行进间运球练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

3.胸前传球练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

4.背后传球练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

5.原地投篮练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

6.跳投练习：学生分组，互相指导，纠正动作。

【课堂提问】

（用时：5分钟）

1.提问：同学们，刚刚我们学习了哪些篮球基本技术？

2.学生回答：原地运球、行进间运球、胸前传球、背后传球、原地投篮、跳投。

3.提问：这些基本技术在篮球比赛中有什么作用？

4.学生回答：帮助我们更好地控制球，提高比赛中的得分和防守能力。

【师生互动环节】

（用时：10分钟）

1.教师邀请几位学生进行示范，其他学生观察并指出不足之处。

2.教师针对学生的示范，进行点评和指导，帮助学生纠正动作。

3.教师组织学生进行分组对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学技术。

4.教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

【教学总结】

（用时：5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技术在比赛中的重要性。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球技术水平。

3.提出课后作业：学生回家后，与家人一起练习篮球基本技术，并记录自己的进步。

【创新教学】

1.利用游戏化教学，如“运球接力赛”、“传球比赛”等，激发学生学习兴趣。

2.设计“小老师”环节，让学生充当小老师，教授其他同学篮球基本技术。

3.引入篮球明星