1.2 太阳对地球的影响 教学设计 2024-2025学年高一上学期地理湘教版（2019）必修一.docx

1.2太阳对地球的影响教学设计2024-2025学年高一上学期地理湘教版（2019）必修一

授课内容

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设计意图

本节课旨在通过讲解太阳对地球的影响，引导学生认识地球所处的宇宙环境，理解太阳在地球生命活动中的重要作用。通过结合湘教版地理必修一的相关内容，让学生掌握太阳辐射和太阳活动对地球气候、生物、水文等方面的影响，培养学生的地理思维和综合分析能力。

核心素养目标分析

培养学生运用地理知识解释自然现象的能力，提升学生对地球系统整体性的认识。通过探究太阳辐射和太阳活动对地球的影响，提高学生的地理实践力和科学探究精神，增强学生的人地协调观，使学生能够理解人类活动与地球环境之间的关系。

重点难点及解决办法

重点：1.太阳辐射对地球的影响；2.太阳活动对地球气候的影响。

难点：1.理解太阳辐射的能量传输过程；2.分析太阳活动对地球气候变化的长期影响。

解决办法：1.通过实例分析，如太阳辐射对地球温度、气候、生物的影响，帮助学生理解能量传输过程；2.结合历史气候数据，引导学生分析太阳活动与地球气候变化的关系，运用图表和地图进行直观教学，突破难点。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、地球仪、教鞭

-课程平台：湘教版地理必修一电子课本平台

-信息化资源：太阳辐射和太阳活动相关视频、图片、在线模拟实验

-教学手段：PPT演示、地图分析、小组讨论、课堂实验

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习太阳辐射的基本概念、类型和特点。

设计预习问题：围绕“太阳辐射对地球的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“太阳辐射如何影响地球的气候系统？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。通过查看学生提交的预习笔记或问题清单，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解太阳辐射的基本概念和类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考太阳辐射如何导致地球表面的温度差异。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生通过提交预习成果，展示自己的预习成果和学习过程。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示太阳系模型或太阳辐射的动画视频，引出“太阳对地球的影响”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解太阳辐射的能量传输过程，结合实例帮助学生理解。例如，通过太阳辐射导致地球表面温度差异的实例，讲解太阳辐射对地球气候的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析太阳活动对地球气候变化的长期影响。例如，讨论太阳黑子活动周期与地球温度变化的关系。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“太阳辐射如何影响地球的水循环？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析太阳活动对地球气候的影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“太阳辐射对地球生物有何影响？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解太阳辐射的能量传输过程。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析太阳活动对地球影响的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“太阳对地球的影响”这一课题，布置适量的课后作业，如让学生收集太阳活动与地球气候变化的相关资料，撰写小论文。

提供拓展资源：提供与太阳辐射和太阳活动相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于太阳活动的科普书籍或在线资源。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出学生在分析太阳活动对地球影响时的不足，并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如观看关于太阳活动的纪录片。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可以反思自己在分析太阳活动对地球影响时的方法是否合理，是否有新的学习思路。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在