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2.1计算机解决问题的过程教科版（2019）高中信息技术必修一教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1计算机解决问题的过程教科版（2019）高中信息技术必修一教学设计

课程基本信息

1.课程名称：计算机解决问题的过程

2.教学年级和班级：高中信息技术必修一，高一（1）班

3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够理解计算机解决问题的基本过程，提高算法思维和问题解决能力。通过案例分析和实践操作，学生能够掌握问题分析、算法设计、程序编写和调试的基本技能，增强创新精神和实践能力，为未来的信息技术学习和应用打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解计算机解决问题的基本过程，包括问题分析、算法设计、程序编写和调试等步骤。

②掌握算法的概念和分类，能够根据问题特点选择合适的算法。

③学会使用流程图和伪代码进行算法设计，并能将其转换为可执行的程序代码。

2.教学难点，

①理解算法复杂度的概念，能够分析算法的时间复杂度和空间复杂度。

②在实际编程中，能够有效地进行代码调试，找出并修正程序中的错误。

③将实际问题转化为计算机可解决的问题，并设计出高效、可靠的算法。

④在算法设计过程中，培养学生的创新思维和逻辑思维能力，提高问题解决能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例讲解计算机解决问题的过程，帮助学生建立整体认识。

2.讨论法：组织学生分组讨论算法设计和问题分析，培养团队合作和批判性思维。

3.实验法：通过编程实践，让学生亲身体验算法设计的全过程，提高实践能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示算法原理和案例，直观展示计算机解决问题的过程。

2.使用教学软件进行编程练习，提供实时反馈，帮助学生快速掌握编程技巧。

3.集成网络资源，如在线教程和代码库，丰富教学资源，拓宽学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT和视频资料，明确预习目标为理解计算机解决问题的基本步骤，如问题分析、算法设计等。

设计预习问题：围绕“如何将实际问题转化为算法问题”，设计问题如“分析生活中的一个简单问题，并尝试设计解决它的算法”。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步了解计算机解决问题的过程。

思考预习问题：学生针对预习问题，如设计一个寻找最大数的算法。

提交预习成果：学生提交算法设计思路和流程图。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资料的共享和进度监控。

作用与目的：

通过预习，使学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“如何使用计算机解决数学问题”的故事导入，激发兴趣。

讲解知识点：讲解算法设计的基本原则，如“分而治之”。

组织课堂活动：小组讨论“如何将一个复杂问题分解为简单问题”。

解答疑问：针对学生提出的“如何选择合适的算法”等问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考算法设计的逻辑。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的设计思路。

提问与讨论：学生提出“如何优化算法效率”的问题，并讨论解决方案。

方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解算法设计的基本概念。

实践活动法：通过小组讨论和设计算法，学生实践技能。

合作学习法：小组合作，培养团队合作能力。

作用与目的：

通过讲解和实践活动，使学生掌握算法设计的基本方法，强化技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：学生设计一个简单的排序算法，并编写程序实现。

提供拓展资源：推荐相关在线编程平台和教程，供学生课后练习。

反馈作业情况：教师批改作业，提供反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生按照要求完成排序算法的设计和编程。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更高级的算法设计。

反思总结：学生反思自己的算法设计，思考如何改进。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：学生通过反思，提高自我学习能力。

作用与目的：

通过课后作业和拓展学习，巩固所学知识，提高学生的算法设计能力。

知识点梳理

1.计算机解决问题的基本过程

-问题分析：理解问题的本质，明确问题的输入、输出和约束条件。

-算法设计：根据问题分析，设计解决问题的步骤和方法，包括算法的选择和优化。

-程序编写：将算法转换为可执行的程序代码，选择合适的编程语言和工具。

-调试与优化：运行程序，检