第22课 世界多极化与经济全球化 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第22课世界多极化与经济全球化教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“世界多极化与经济全球化”，涉及教材2019年版《中外历史纲要》下册第22课内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生通过本节课的学习，能够了解世界多极化与经济全球化的基本概念、发展历程以及对中国的影响，与之前所学的国际关系、世界经济体系等内容相衔接，有助于构建更全面的世界历史观。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一阶段之前，已经学习了世界历史的基础知识，包括古代文明、中世纪欧洲、文艺复兴等，以及近现代世界的历史进程。他们对国际关系和经济体系有一定的了解，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对世界历史和全球性问题充满好奇心，尤其是对于国际关系和经济全球化的趋势。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和思考来吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如观看历史纪录片、参与课堂讨论；而另一部分学生可能更偏向于通过阅读和写作来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“世界多极化与经济全球化”这一课时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对复杂国际关系的理解难度，尤其是多极化趋势的具体表现和影响；二是经济全球化的概念和实际影响的理解，需要学生具备一定的经济和地理知识背景；三是如何将所学知识与现实世界中的现象相结合，进行批判性思考。此外，由于这一主题涉及多个国家和地区的互动，学生可能需要克服语言和文化差异带来的理解障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解世界多极化与经济全球化的基本概念、发展历程和影响，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：引导学生就多极化趋势对国际关系的影响、经济全球化带来的机遇与挑战等进行小组讨论，培养学生的思辨能力和合作精神。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如中美贸易战、欧洲一体化进程等，帮助学生理解理论与实践的结合。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线资源：引入相关在线历史资料、国际新闻报道，拓展学生的知识视野。

3.教学软件：使用互动教学软件，如在线问答、模拟游戏等，增强学生的参与度和学习效果。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界多极化与经济全球化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为当今世界的政治格局是怎样的？经济全球化的影响又有哪些？”

展示一些关于世界地图、经济贸易数据、多边外交活动的图片或视频片段，让学生初步感受世界多极化与经济全球化的现实表现。

简短介绍世界多极化与经济全球化的基本概念和它们在当今世界中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、世界多极化与经济全球化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界多极化的定义，包括其主要特征如多极化的国家、地区和国际组织。

详细介绍世界多极化的组成部分，如大国关系、区域一体化进程等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、世界多极化与经济全球化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界多极化与经济全球化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例进行分析，如中美关系、全球经济危机等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界多极化与经济全球化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用世界多极化与经济全球化的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论世界多极化与经济全球化的未来趋势或应对策略，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界多极化与经济全球化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界多极化与经济全球化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界多极化与经济全球化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分、案例分