4.7 音乐游戏 小山羊过生日（教学设计）-2024-2025学年人音版（2024）音乐一年级上册.docx

4.7音乐游戏小山羊过生日（教学设计）-2024-2025学年人音版（2024）音乐一年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“小山羊过生日”为主题，结合一年级学生的认知特点，通过音乐游戏的方式，引导学生感受音乐节奏、旋律和歌词。课程设计注重与课本的关联性，旨在培养学生的音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力。教学内容围绕音乐基础知识展开，通过互动游戏、演唱等形式，激发学生的学习兴趣，实现教学目标。

核心素养目标

培养学生对音乐的感知力和审美能力，提高音乐表现力和创造力。通过参与“小山羊过生日”音乐游戏，学生能够学会倾听、模仿和即兴创作，增强合作意识，培养良好的音乐学习习惯。同时，激发学生对音乐的热爱，培养积极向上的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的音乐基础，包括简单的音符、节奏和简单的音乐欣赏经验。他们可能对基本的音乐符号有一定了解，但对音乐游戏的参与和创作可能经验有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对音乐游戏有较高的兴趣。他们的学习能力以直观、动手操作为主，善于通过游戏和活动来学习。学习风格上，多数学生偏好合作学习和互动式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于音乐游戏涉及节奏感和即兴创作，部分学生可能对节奏掌握不够熟练，导致在游戏中出现困难。此外，部分学生可能缺乏合作经验，难以在团队中协调和表达自己的音乐想法。针对这些挑战，教师需要提供适当的支持和指导，帮助学生克服困难，提升音乐学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人音版音乐一年级上册教材，以便跟随课堂学习。

2.辅助材料：准备与“小山羊过生日”相关的图片、音乐视频和节奏图表，以增强学生的视听体验。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备小乐器和音乐道具，营造轻松愉悦的学习氛围。

教学过程设计

导入环节：

1.创设情境：播放《小山羊过生日》歌曲，让学生聆听并感受歌曲的欢快氛围。（用时3分钟）

2.提出问题：引导学生思考歌曲中描述了什么故事，小山羊过生日时有哪些快乐的事情。（用时2分钟）

讲授新课：

1.介绍歌曲背景：简要介绍《小山羊过生日》的作者和创作背景。（用时2分钟）

2.讲解音乐知识：讲解歌曲中的节奏、旋律和歌词，引导学生感受歌曲的节奏感。（用时5分钟）

3.互动环节：教师提问，学生回答，巩固学生对音乐知识的理解。（用时5分钟）

巩固练习：

1.跟唱歌曲：学生跟随歌曲旋律齐唱《小山羊过生日》，教师巡回指导。（用时5分钟）

2.节奏模仿：教师出示节奏图表，学生模仿节奏进行表演。（用时5分钟）

课堂提问：

1.教师提问：歌曲中哪些部分表现了小山羊过生日的快乐？（用时2分钟）

2.学生回答：引导学生关注歌曲中的歌词和旋律。（用时3分钟）

师生互动环节：

1.教师示范：教师演唱歌曲，学生跟随节奏拍手。（用时3分钟）

2.学生展示：分组进行音乐游戏，学生展示自己的音乐才华。（用时5分钟）

创新教学：

1.互动游戏：将学生分成若干小组，每组选择一个角色，如小山羊、小狗、小猫等，通过角色扮演的方式进行音乐游戏。（用时5分钟）

2.即兴创作：鼓励学生在熟悉歌曲的基础上，尝试即兴创作歌词或旋律。（用时5分钟）

重难点：

1.节奏感：引导学生准确把握歌曲的节奏，培养良好的音乐节奏感。（用时5分钟）

2.合作意识：通过分组游戏，培养学生的合作意识和团队精神。（用时5分钟）

解决问题：

1.教师针对学生在练习过程中遇到的问题进行解答和指导。（用时5分钟）

2.学生分享自己的学习心得和体会。（用时5分钟）

核心素养能力拓展：

1.情感态度价值观：通过歌曲传达友谊、快乐等积极情感，培养学生的良好品格。（用时5分钟）

2.创造力：鼓励学生在音乐游戏中发挥创意，培养创新思维。（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调音乐知识的重要性。（用时2分钟）

2.学生分享自己的学习收获，表达对音乐的热爱。（用时3分钟）

教学过程设计共计用时45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音乐故事：介绍与《小山羊过生日》类似的儿童音乐故事，如《小熊过生日》、《小兔子乖乖》等，通过故事了解音乐背后的文化内涵。

-音乐家介绍：简要介绍创作《小山羊过生日》的音乐家，让学生了解音乐家的生平和创作风格。

-音乐游戏：搜集其他音乐游戏，如《老鹰捉小鸡》、《丢手绢》等，让学生在游戏中感受音乐节奏和乐趣。

2.拓展建议：

-家庭音乐时间：鼓励家长与孩子一起在家中播放《小山羊过生日》等儿童音乐，增