《4 家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版.docx

《4家具天地》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕《4家具天地》这一章节展开，主要内容包括家具的种类、材质、设计原则以及家具在生活中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对家具的认知和生活经验紧密相关，有助于学生将所学知识与实践相结合，提高学生的综合实践能力。教材内容涉及家具的常见种类、家具材质的特点以及家具设计的基本原则，这些内容与学生已有知识相衔接，有助于学生更好地理解和掌握。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的创新意识、审美能力和实践能力。通过学习家具的种类、设计和材质，学生将提升对美的感知和鉴赏能力，同时，通过实践操作，如设计自己的理想家具，锻炼学生的创新思维和动手实践能力。此外，通过探究家具的历史和文化背景，学生将增强文化自信和跨学科学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：六年级学生在日常生活中对家具有一定的了解，他们可能已经接触到一些常见的家具种类和材质，如木质家具、金属家具等。此外，他们对家具的基本功能和使用也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对本节课内容表现出较高的兴趣，他们喜欢探索生活中的设计元素，并通过实际操作来感受设计的乐趣。学生具备一定的观察能力和空间想象力，能够识别家具的设计特点和材料特性。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和实践，而另一部分学生可能更倾向于通过观察和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对家具设计的复杂性感到困惑，难以理解不同材质和设计原则对家具功能的影响。此外，学生在设计和制作自己的家具模型时，可能会遇到材料选择、结构设计和动手操作等方面的困难。为了帮助学生克服这些挑战，教师需要提供必要的指导和帮助，并通过小组合作和问题解决活动来增强学生的自信心和解决问题的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解家具的历史、设计原理和材质特点，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕家具设计主题进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点和创意。

3.实验法：引导学生动手制作简单的家具模型，通过实践加深对设计原则的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示不同风格的家具设计，激发学生的审美兴趣。

2.实物教学：引入实物家具或模型，让学生直观感受家具的材质和结构。

3.网络资源：利用网络资源，如在线设计软件，让学生进行虚拟家具设计练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们家里有哪些家具？你们喜欢哪一款家具？为什么？”

展示一些关于家具的图片或视频片段，让学生初步感受家具的魅力或特点。

简短介绍家具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家具案例进行分析，如现代简约风格的沙发、传统中式风格的餐桌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家具解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家具设计相关的主题进行深入讨论，如“环保家具”、“智能家居”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家具。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个自己喜欢的家具，分析其设计特点，并思考如何改进或创新。

要求学