19.2家庭电路中电流过大的原因(教学设计) ----2024-2025学年人教版九年级物理上册.docxVIP

19.2家庭电路中电流过大的原因(教学设计) ----2024-2025学年人教版九年级物理上册.docx

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19.2家庭电路中电流过大的原因(教学设计)----2024-2025学年人教版九年级物理上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:家庭电路中电流过大的原因

2.教学年级和班级:九年级(1)班

3.授课时间:2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、安全意识和社会责任感。学生通过实验探究家庭电路中电流过大的原因,提升观察、分析、解决问题的能力。同时,引导学生认识到安全用电的重要性,增强对家庭电路安全的自我保护意识,培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在之前的学习中已经了解了电流、电压、电阻等基本电学概念,以及电路的基本连接方式。此外,他们对家庭电路的基本构成也有所了解,如插座、开关、电线等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

九年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣,尤其是与日常生活密切相关的物理现象。他们的抽象思维能力逐渐增强,能够理解较为复杂的物理概念。学习风格上,部分学生偏好通过实验操作来学习,而另一部分学生则更倾向于通过理论讲解来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

在学习家庭电路中电流过大的原因时,学生可能会遇到以下困难:

-理解电流过大的物理原理,如短路、过载等;

-区分家庭电路中电流过大的不同原因,如电器故障、线路老化等;

-安全用电意识的培养,避免在实际操作中发生危险;

-将理论知识与实际生活相结合,提高解决实际问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源:电流表、电压表、开关、导线、灯泡、插座、实验用电路板、电源、短路器、安全工具箱

-课程平台:学校内部网络教学平台

-信息化资源:家庭电路安全知识视频、电流过大原因动画演示

-教学手段:实物演示、实验操作、小组讨论、课堂提问、板书教学

教学流程

1.导入新课

详细内容:

-首先,通过提问:“同学们,你们在家里使用电器时,有没有遇到过电器损坏或电路故障的情况?”来引起学生的兴趣和思考。

-接着,展示一些常见的家庭电路故障图片,如短路、过载等,让学生直观地认识到家庭电路中电流过大的危害。

-最后,引出本节课的主题:“今天,我们就来探讨一下家庭电路中电流过大的原因。”

2.新课讲授

详细内容:

-(1)讲解电流过大的概念,结合实验演示,如闭合开关观察电流表的读数变化,让学生理解电流过大的含义。

-(2)介绍家庭电路中电流过大的常见原因,包括短路、过载、线路老化等,并通过实例分析每种原因的具体表现。

-(3)讨论如何预防家庭电路中电流过大,如合理规划用电负荷、定期检查电路安全、使用合格的电器和电线等。

3.实践活动

详细内容:

-(1)分组实验:每组学生使用电路板和实验器材,模拟家庭电路中电流过大的实验,观察电流表示数的变化,并记录实验数据。

-(2)案例分析:教师提供几个实际的家庭电路故障案例,让学生分析故障原因,并提出解决措施。

-(3)安全知识普及:播放家庭电路安全知识视频,让学生了解安全用电的基本常识。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答XXX:

-(1)短路的原因有哪些?举例回答:短路可能由于电线绝缘层损坏、电器内部接触不良、不同电位点直接接触等原因造成。

-(2)如何判断家庭电路是否过载?举例回答:可以通过观察电器运行时电流表的读数是否超过正常值,或者通过检查电器是否频繁出现故障来判断。

-(3)预防家庭电路中电流过大的措施有哪些?举例回答:可以定期检查电路线路,及时更换老化的电线和插座;合理规划用电负荷,避免同时使用多个大功率电器等。

5.总结回顾

内容:

-通过本节课的学习,我们了解了家庭电路中电流过大的原因,包括短路、过载、线路老化等。

-重点强调了预防家庭电路中电流过大的措施,提醒学生在日常生活中要注意安全用电。

-布置课后作业:请学生回家后,与家长一起检查家中的电路安全,并记录下检查结果。

用时分钟:15分钟

六、教学评价

-观察学生在实验过程中的操作规范和安全意识。

-通过课堂提问和小组讨论,评估学生对电流过大原因的理解程度。

-课后收集学生作业,检查学生对预防措施掌握情况。

七、板书设计

-家庭电路中电流过大的原因

-短路

-过载

-线路老化

-预防措施

-定期检查电路

-合理规划用电负荷

-使用合格电器和电线

用时分钟:10分钟

八、教学反思

-本节课通过实验、案例分析、小组讨论等多种教学手段,提高了学生的学习兴趣和参与度。

-注意到部分学生在实验操作时存在安全隐患,应及时进行指导和纠正。

-在

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