24 我们的住宅 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版.docx

24我们的住宅教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

24我们的住宅教学设计-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

教学内容

教材章节：青岛版科学五年级下册《我们的住宅》

内容：本节课围绕住宅的结构、材料、能源利用等方面展开，引导学生了解住宅的设计与功能，培养学生对居住环境的关注和保护意识。主要包括住宅的类型、房屋结构、建筑材料、节能环保等方面的知识。

核心素养目标

1.培养学生观察和思考居住环境的能力。

2.提升学生了解住宅设计原理和节能环保意识。

3.增强学生对住宅建筑材料的认知和应用能力。

4.培养学生尊重和珍惜居住空间的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解住宅的组成部分和功能，包括墙体、屋顶、门窗等。

②掌握不同类型住宅的特点，如平房、别墅、高层住宅等。

③认识住宅建筑材料，如砖、木材、钢材等，及其在住宅建设中的应用。

④学习住宅能源的有效利用，包括节能保温材料和可再生能源。

2.教学难点，

①理解住宅设计的科学性和实用性，如何平衡美观与实用。

②探讨住宅与环境的关系，如何设计生态住宅，提高居住舒适度和环境适应性。

③分析住宅的可持续性，如何在设计和建造过程中考虑资源节约和环境保护。

④通过实际案例，理解住宅设计的历史演变和未来趋势，激发学生对居住环境设计的兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解住宅的基本结构和材料，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生就住宅设计、能源利用等问题进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析典型住宅案例，让学生理解理论知识在实际中的应用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示住宅结构和设计。

2.实物操作：引入模型或实物，让学生动手操作，加深对住宅组成部分的理解。

3.网络资源：利用网络平台，拓展学习资源，如在线互动、虚拟现实体验等。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前方，微笑着与学生打招呼：“同学们，大家好！今天我们要学习的是《我们的住宅》。在我们日常生活中，住宅无处不在，它既是我们的家，也是我们生活的空间。那么，住宅有哪些特点？我们又应该如何去了解它呢？接下来，让我们一起走进今天的课堂。”

2.学生们纷纷点头，表示对住宅的熟悉和兴趣。

二、新课讲授

1.老师板书：“住宅的组成部分”，引导学生思考住宅的基本结构。

（1）老师讲解住宅的墙体、屋顶、门窗等组成部分及其功能。

（2）学生跟随老师一起总结，并在课本上划出重点。

2.老师继续讲解：“住宅的类型”，引导学生了解不同类型的住宅特点。

（1）老师介绍平房、别墅、高层住宅等类型，展示相应图片。

（2）学生通过观察图片，总结不同类型住宅的特点。

3.老师讲解：“建筑材料”，引导学生认识住宅建筑材料及其在住宅建设中的应用。

（1）老师介绍砖、木材、钢材等常见建筑材料，展示其图片。

（2）学生通过观察图片，了解不同建筑材料的特性和应用场景。

4.老师讲解：“住宅能源的有效利用”，引导学生学习节能环保知识。

（1）老师介绍节能保温材料和可再生能源，如太阳能、风能等。

（2）学生跟随老师一起总结节能环保措施，并在课本上划出重点。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论：“你认为理想的住宅应该具备哪些特点？”

（1）学生分组讨论，各抒己见。

（2）每组选代表分享讨论成果，老师点评。

2.老师引导学生进行实践操作：“如何用有限的材料搭建一个稳固的简易住宅？”

（1）学生动手实践，搭建简易住宅。

（2）老师巡回指导，解答学生疑问。

四、案例分析

1.老师展示典型住宅案例，如历史悠久的传统住宅、现代化的高层住宅等。

（1）老师引导学生分析案例，了解住宅设计的历史演变和未来趋势。

（2）学生跟随老师一起总结案例中的亮点和不足。

2.老师引导学生思考：“如何结合所学知识，设计一个既美观又实用的住宅？”

（1）学生分组讨论，提出设计方案。

（2）每组选代表分享设计方案，老师点评。

五、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了住宅的组成部分、类型、建筑材料和能源利用等方面的知识。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注居住环境，提高生活品质。”

2.学生回顾课堂内容，表示对所学知识的掌握。

六、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们以‘我的理想住宅’为主题，设计一个住宅模型。”

2.学生根据所学知识，进行模型设计。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-住宅建筑历史：介绍住宅建筑的发展历程，从古代的土木结构到现代的钢结构、钢筋混凝土结构，以及不同历史时