第三单元课题1分子和原子教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

第三单元课题1分子和原子教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

主备人

备课成员

教材分析

第三单元课题1分子和原子教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册。本节课围绕分子和原子的概念、性质及其相互转化展开，旨在帮助学生理解物质微观结构的基本知识，为后续学习打下基础。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，提高学生的科学素养。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验和观察，让学生体验分子和原子在化学反应中的行为，提升学生的实验操作技能和观察能力。增强学生的科学思维能力，通过分析分子和原子的性质，引导学生运用模型解释物质变化，培养逻辑推理和批判性思维。同时，强化学生的科学态度与责任，让学生认识到化学知识在生活中的应用，激发学生对化学学习的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确理解和区分分子和原子的概念，认识它们在物质组成中的基本作用。

②掌握分子和原子的基本性质，如稳定性、可分性等，并能够运用这些性质解释简单的化学现象。

③理解分子和原子在化学反应中的转化关系，包括化合反应、分解反应等。

2.教学难点

①理解分子和原子在不同化学反应中的行为差异，例如，同种原子在不同分子中的化学性质可能不同。

②建立分子和原子结构模型，并用模型解释物质的性质和变化。

③将抽象的分子和原子概念与实际生活中的具体例子相结合，如水的三态变化等，帮助学生形象化地理解微观结构。

④培养学生的逻辑思维能力，通过分子和原子的概念学习，学会运用科学方法分析和解决问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（试管、烧杯、滴管、酒精灯等）、模型教具（分子和原子模型）。

-课程平台：学校内部教学平台、化学教学软件。

-信息化资源：网络化学教育资源库、在线实验视频、互动化学学习网站。

-教学手段：PPT演示文稿、实物展示、小组讨论、实验操作演示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分子和原子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分子和原子是什么吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于分子和原子的图片或视频片段，如水分子、氧气分子等，让学生初步感受分子和原子的魅力或特点。

简短介绍分子和原子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分子和原子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分子和原子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分子和原子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍分子和原子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.分子和原子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分子和原子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分子和原子案例进行分析，如化学反应中的分子分解、原子重组等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分子和原子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分子和原子知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论分子和原子在未来的科学研究中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分子和原子相关的主题进行深入讨论，如“分子间作用力的影响因素”、“原子在物质性质中的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分子和原子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分子和原子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分子和原子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分子和原子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用分子和原子知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生独立思考和解决问题的能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分子和原子的短文或报告，内容可以包括分子和原子的基本性质、实际应用、未来发展趋势等。

要求学生在作业中展示自己的思考，提出自己的观点，并尝试用所学知识解释生活中的化学现象。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分子和原子的历史发展：介绍分子和原子理论的演