《简爱》课前导学课教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册.docx

《简爱》课前导学课教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以统编版语文九年级下册《简爱》为教学内容，旨在通过课前导学课激发学生对名著的兴趣，引导学生通过自主阅读和讨论，掌握小说的主要情节和人物特点，为后续章节的学习打下基础。课程设计注重学生的参与和互动，通过设置问题引导，帮助学生深入理解文本，培养阅读能力和文学素养。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《简爱》中主人公简爱的性格特点和成长历程。

2.探讨小说中关于爱情、自由和尊严的主题。

难点：

1.深入分析简爱内心世界的复杂性。

2.理解19世纪英国社会的阶级观念对人物命运的影响。

解决办法：

1.通过小组讨论，引导学生分享对简爱性格的理解，共同分析其成长历程。

2.结合时代背景，分析阶级观念对人物选择的影响，通过阅读文本和背景资料，帮助学生突破理解难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有统编版语文九年级下册《简爱》教材。

2.辅助材料：准备与《简爱》相关的背景资料、人物关系图、时代背景介绍等图表和视频。

3.教学工具：准备笔记本、投影仪等设备，以便展示多媒体教学资源。

4.教室布置：设置讨论小组区域，为学生提供舒适的阅读和学习空间。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放与19世纪英国社会背景相关的历史纪录片片段，引导学生初步了解小说的时代背景。

2.提出问题：询问学生对《简爱》的了解程度，激发学生兴趣。

3.学生分享：请学生简要介绍自己已知的《简爱》内容，教师总结并引入新课。

讲授新课（20分钟）

1.人物介绍：介绍主人公简爱的性格特点和成长历程，分析其内心世界的复杂性（用时5分钟）。

2.主题探讨：围绕爱情、自由和尊严等主题，引导学生深入分析小说内涵（用时10分钟）。

3.背景分析：结合时代背景，探讨阶级观念对人物命运的影响（用时5分钟）。

巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：

-简爱如何克服困难，实现自我价值？

-《简爱》中的爱情观念与现代有何不同？

-小组内分享讨论成果，教师点评并总结（用时5分钟）。

2.练习题：发放与新课内容相关的练习题，学生独立完成（用时5分钟）。

课堂提问（10分钟）

1.教师提问：针对新课内容，提出以下问题：

-简爱的性格特点有哪些？

-《简爱》中的爱情观念有何特点？

-阶级观念对人物命运有何影响？

-学生回答问题，教师点评并总结（用时5分钟）。

2.学生提问：鼓励学生就新课内容提出疑问，教师解答并拓展（用时5分钟）。

师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生就新课内容进行思考和讨论，鼓励学生积极参与。

2.学生分享：请学生分享自己的学习心得和感悟，教师点评并总结。

3.创新环节：教师提出一个与新课内容相关的问题，让学生以小组形式进行创新性思考，分享创意方案。

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调学生应掌握的知识点。

2.作业布置：布置课后阅读任务，要求学生阅读《简爱》的后续章节，并完成相关思考题。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握《简爱》的主要情节、人物特点和小说主题，对19世纪英国社会的阶级观念有初步的了解。

2.阅读能力：学生通过自主阅读、小组讨论和课堂提问等方式，提高了阅读理解能力和分析问题的能力。

3.思维能力：学生在分析简爱性格特点和成长历程的过程中，培养了批判性思维和创造性思维。

4.情感体验：学生通过阅读《简爱》，能够体会到主人公在面对困境时的坚强和勇敢，激发自己的同理心和正义感。

5.语言表达：学生在课堂讨论和作业中，能够运用所学知识，用恰当的语言表达自己的观点和感受。

6.价值观培养：学生通过学习《简爱》，认识到爱情、自由和尊严的重要性，有助于树立正确的价值观。

7.合作能力：在小组讨论和合作完成任务的过程中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

8.自主学习能力：学生在本节课的学习过程中，学会了如何通过阅读、思考和讨论来获取知识，培养了自主学习的能力。

9.适应能力：学生在面对不同的问题和挑战时，能够灵活运用所学知识，提高适应环境的能力。

10.终身学习能力：通过本节课的学习，学生认识到学习是一个持续的过程，激发了终身学习的兴趣和动力。

作业布置与反馈

作业布置：

1.阅读任务：《简爱》第十章至第十二章，要求学生做好笔记，记录下关键情节和人物对话。

2.思考题：针对第十章至第十二章的内容，提出以下思考题，学生需在课后完成并提交：

-简爱在面对罗切斯特先