《多位数乘一位数》教案.docx

第6单元(多位数乘一位数)教案

【教学目标】

学会口算整十、整百数乘整十数。【教学重难点】

重点:1、体验口算整十、整百数乘整十数的口算方法。

2、能正确的进行口算。

难点:1、体验口算整十、整百数乘整十数的多种口算方法。

2、能正确的进行口算。【教学准备】课件

【教学过程】

一、学前准备口算练习:

30x320x620x413x32x4200x4

9x50120x240x72x323x2400x2

让学生任选两题说说口算的方法。

二、探究新知

1、学习教材第60页例1

出示例1并观察，你知道了哪些信息?跟同伴说一说。

师:要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢?生回答，教师板书:15x3

教师:怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种口算方法。

方法一:将15分成10和5，口算10x3=3，5x3=1530+15=45

方法二:根据竖式计算的方法，想5x3=15，个位上的数相乘满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45。

教师对学生的口算方法给予归纳总结并板书，在黑板上加以评价，方便全

体学生了解不同方法的口算过程

教师:想一想，150x3=

学生分组讨论计算方法，教师板书。

小结:两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数,将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果;还可以利用竖式计算的方法进行口算，几百几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0。

三、课堂作业新设计

送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200米，如果每天用2小时送水，他每天大约行多少千米?

四、归纳总结

一位数乘两位数、几百几十数的口算方法:(1)用数的组成进行口算:把两位数分成几个十和几个一，把几百几十数分成几个百和几个十，分别计算出积再求和;(2)利用末尾添0法进行口算。