1.2 俄国的改革 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史下学期.docxVIP

1.2俄国的改革教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下学期

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：1.2俄国的改革

2.教学年级和班级：2023--2024学年部编版九年级历史下学期

3.授课时间：2023年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，通过学习俄国改革的背景、过程和影响，使学生理解历史发展的规律性和偶然性。

2.增强学生的比较分析能力，引导学生将俄国改革与西方国家改革进行对比，分析不同改革的特点和效果。

3.培养学生的批判性思维，鼓励学生对俄国改革的评价进行多元思考，形成自己的观点。

4.提升学生的文化理解力，使学生认识到改革对于国家和社会文化发展的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.俄国改革的历史背景和原因：重点理解农奴制改革和废除农奴制的历史必然性，以及改革对俄国社会的影响。

2.俄国改革的内容和影响：重点掌握改革的具体措施，如解放农奴、改革教育、军事和法律体系等，以及这些改革对俄国现代化进程的推动作用。

难点：

1.俄国改革的历史评价：难点在于引导学生对改革进行客观、全面的评价，避免简单化或片面化的观点。

2.俄国改革与俄国近代化进程的关系：难点在于帮助学生理解改革与国家现代化进程之间的复杂关系。

解决办法：

1.通过史料分析和案例教学，引导学生深入理解农奴制改革的必要性和影响。

2.通过小组讨论和辩论，鼓励学生对改革的历史评价进行多元思考，形成自己的观点。

3.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，直观展示改革的内容和影响，帮助学生建立对改革与现代化关系的认识。

4.结合课本内容和课外阅读，拓展学生的知识面，为理解改革的历史评价提供更多视角。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版九年级历史下册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与俄国改革相关的图片、图表、历史地图以及反映改革过程的视频资料，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容和学生的讨论成果。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；确保教室环境整洁，为学生提供良好的学习氛围。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俄国改革的历史兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道俄国历史上有哪些重要的改革吗？这些改革对俄国有什么影响？”

展示一些关于俄国改革前后的图片或视频片段，让学生初步感受改革带来的变化。

简短介绍俄国改革的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、俄国改革基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俄国改革的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解俄国改革的历史背景，包括农奴制危机和沙皇专制体制的困境。

详细介绍俄国改革的主要内容，如农奴制改革、军事改革、教育改革等。

三、俄国改革案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俄国改革的特性和重要性。

过程：

选择彼得一世改革和亚历山大二世的农奴制改革作为案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解改革对俄国社会的影响。

引导学生思考这些案例对俄国现代化进程的推动作用，以及改革中遇到的问题和挑战。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与俄国改革相关的主题进行深入讨论，如改革对农民的影响、改革对城市发展的推动作用等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俄国改革的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调俄国改革的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括俄国改革的历史背景、主要内容、案例分析等。

强调俄国改革对俄国现代化进程的推动作用，以及改革对后世的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于俄国改革的小论文，要求结合所学知识，分析改革的原因、过程和影响，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.俄国改革的历史背景

-农奴制危机：农奴制剥削严重，农奴起义不断，社会矛盾尖锐。

-沙皇专制体制的困境：政治体制僵化，经济落后，军事力量薄弱。

2.彼得一世改革（17-18世纪）

-开国改革：学习西方，加强中央集权，推进军事现代化。

-经济改革：鼓励工商业发展，改革税收制度，促