4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docx

4.18东晋南朝政治和江南地区开发教学设计2024-2025学年统编版七年级历史上册

主备人

备课成员

教材分析

本课内容为2024-2025学年统编版七年级历史上册的“4.18东晋南朝政治和江南地区开发”。该章节以历史背景为切入点，讲述了东晋南朝时期的历史变迁和江南地区的开发情况，旨在帮助学生了解中国历史上的重要时期及地理发展。课程设计紧密围绕教材，注重知识传授与能力培养，强调历史思维与人文素养的提升。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①东晋南朝时期政治制度的演变，包括门阀制度的特点和影响；

②江南地区开发的历史背景、主要措施及其对经济和文化发展的影响；

③分析东晋南朝时期民族关系的变化，以及这些变化对国家统一和社会稳定的作用。

2.教学难点，

①理解门阀制度对当时社会政治、经济和文化的影响，以及其在中国历史上的地位；

②掌握江南地区开发的复杂过程，包括农业、手工业和商业的发展，以及这些发展对地区和全国的影响；

③分析东晋南朝时期民族融合的特点，以及这一时期民族关系对后世的影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括七年级历史上册教材《4.18东晋南朝政治和江南地区开发》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如东晋南朝时期的历史地图、人物画像、江南地区农业发展的图片等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备PPT或黑板，用于展示教学内容和辅助讲解。

4.分组讨论材料：准备分组讨论的引导问题或任务卡，以促进学生互动和合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们来学习一个新的历史时期——东晋南朝时期。请大家翻开课本，找到我们今天的学习内容。”

2.学生迅速翻阅教材，找到“4.18东晋南朝政治和江南地区开发”这一章节。

二、新课讲授

1.老师讲解东晋南朝时期的历史背景，引导学生思考：“同学们，东晋南朝时期，我们国家发生了哪些重要的历史事件？”

2.学生积极思考，回答老师的问题。

3.老师总结：“东晋南朝时期，我国历史上出现了许多重要的政治、经济、文化事件。今天，我们就来重点学习这一时期政治制度的演变和江南地区的开发。”

4.老师开始讲解东晋南朝时期政治制度的演变，重点介绍门阀制度。

a.老师讲解门阀制度的特点，如：世族门阀、九品中正制等。

b.学生跟随老师的讲解，理解门阀制度对当时社会政治、经济和文化的影响。

c.老师举例说明门阀制度在政治、经济、文化等方面的具体表现。

5.老师讲解江南地区开发的历史背景。

a.老师介绍江南地区开发的自然条件，如：气候、地理环境等。

b.学生结合课本，了解江南地区开发的农业、手工业、商业等方面的发展。

c.老师讲解江南地区开发对经济和文化发展的促进作用。

6.老师引导学生分析东晋南朝时期民族关系的变化。

a.老师介绍东晋南朝时期民族融合的特点。

b.学生结合课本，了解民族融合对国家统一和社会稳定的作用。

c.老师举例说明民族融合在政治、经济、文化等方面的具体表现。

三、课堂讨论

1.老师提出问题：“同学们，你们认为东晋南朝时期政治制度的演变和江南地区的开发对我国历史产生了哪些影响？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.老师巡视各组，给予指导和评价。

四、巩固练习

1.老师出示练习题，包括选择题、填空题和简答题。

2.学生独立完成练习题，老师巡视，解答学生疑问。

3.老师讲解练习题答案，点评学生表现。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：“同学们，今天我们学习了东晋南朝时期政治制度的演变和江南地区的开发。这一时期，我国历史上出现了许多重要的政治、经济、文化事件。希望大家通过这节课的学习，能够了解这一时期的历史特点，培养自己的历史思维。”

2.学生回顾本节课所学内容，表示对东晋南朝时期的历史有了更深入的了解。

六、课后作业

1.老师布置作业：“同学们，课后请完成以下作业：

（1）回顾本节课所学内容，写一篇关于东晋南朝时期政治制度演变和江南地区开发的短文。

（2）结合课本，查找资料，了解东晋南朝时期的一位历史人物，并简要介绍其生平事迹。”

2.学生认真完成作业，期待下一节课的交流与分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《晋书》和《南史》：这两部史书详细记载了东晋南朝时期的历史，包括政治、经济、文化等方面的内容，是了解这一时期历史的重要文献。

-《世说新语》：收录了东晋南朝时期许多