《7 创建贺卡图片库（存取文件和添加修饰文字）》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术一年级上册.docx

《7创建贺卡图片库（存取文件和添加修饰文字）》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术一年级上册

授课内容

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设计意图

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《创建贺卡图片库（存取文件和添加修饰文字）》的世界。这个章节可有趣啦！我们要学习如何用电脑制作漂亮的贺卡，还能存取我们的作品呢！我期待着和你们一起动手实践，让我们的创意变成现实！????

核心素养目标

1.培养信息意识，学习如何利用信息技术解决实际问题。

2.提升信息处理能力，学会存取文件和编辑文字。

3.增强创新思维，通过制作贺卡激发创意表达。

4.培养合作精神，在小组活动中共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点在于掌握存取文件的步骤，包括选择合适的文件夹、使用正确的命名规则和保存路径。

-强调添加修饰文字的技巧，如字体选择、颜色搭配和文字排版，确保贺卡的美观性。

2.教学难点：

-难点在于理解文件路径和文件夹结构的逻辑关系，例如如何正确地返回上级文件夹。

-难以掌握文字修饰效果的应用，如调整文字透明度、阴影和动画效果，以实现创意设计。

-在小组合作中，如何协调团队成员的意见，共同完成贺卡的设计，是一个实践层面的难点。

教学方法与策略

1.采用示范法，教师现场展示存取文件和添加修饰文字的操作步骤，让学生直观学习。

2.设计小组合作项目，让学生在制作贺卡的过程中互相学习，共同解决难题。

3.利用多媒体教学，展示不同风格的贺卡案例，激发学生创意。

4.设置互动环节，鼓励学生提问和分享自己的制作经验，增强课堂参与感。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，我们之前学过如何使用电脑制作简单的文档，今天我们要来挑战一个更有趣的任务——制作一张独一无二的贺卡！你们有没有想过，如果用电脑来设计一张贺卡，会是什么样子呢？

-回顾旧知：还记得我们之前学过的文件存取和文字编辑吗？今天我们会用到这些知识来制作贺卡。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我会详细讲解如何创建贺卡图片库，包括如何选择合适的文件夹、命名文件以及保存贺卡图片。

-举例说明：我会展示几个不同风格的贺卡图片库，让学生了解不同的设计元素和排版方式。

-互动探究：我会提出一些问题，让学生思考如何将贺卡图片库应用到实际制作中，比如如何选择合适的背景图片，如何添加文字和装饰。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：现在，请大家按照步骤开始制作自己的贺卡。我会一步步指导你们如何进行操作。

-教师指导：在操作过程中，我会巡视课堂，观察学生的操作情况，并及时给予个别学生指导和帮助。

4.小组合作（约15分钟）

-小组活动：现在，请你们分成小组，互相帮助，共同完成一张贺卡。每个小组可以选择一个主题，然后一起设计贺卡。

-教师观察：我会观察每个小组的合作情况，确保每个学生都能参与到制作过程中。

5.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：每个小组展示自己的贺卡，分享制作过程中的经验和遇到的困难。

-教师评价：我会对每个小组的贺卡进行评价，包括设计创意、技术操作和团队合作等方面。

6.总结与反思（约5分钟）

-总结：今天我们学习了如何创建贺卡图片库，并通过实际操作制作了贺卡。希望大家能够掌握这些技能，将来可以制作更多有趣的作品。

-反思：请同学们思考一下，在制作贺卡的过程中，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间？

整个教学过程将结合讲授、示范、实践和小组合作等多种教学方法，确保学生能够全面掌握制作贺卡的知识和技能。

知识点梳理

1.文件存取的基本概念：

-文件的概念：文件是存储在计算机中的数据集合，可以是文档、图片、音频、视频等。

-文件夹的概念：文件夹是用于组织和管理文件的容器，可以包含多个文件和其他文件夹。

2.文件存取的操作步骤：

-选择保存位置：确定将文件保存到哪个文件夹，以便于管理和查找。

-命名文件：为文件命名，使用有意义的名称，便于识别和记忆。

-保存文件：点击保存按钮，将文件保存到指定的位置。

3.文件夹结构的理解：

-文件夹的层次结构：文件夹可以嵌套，形成层次结构，便于分类和管理。

-文件路径：文件在文件夹结构中的位置，由一系列文件夹名称组成。

4.文字编辑的基本操作：

-选择字体：选择合适的字体，如宋体、黑体等，以适应不同的贺卡风格。

-设置字号：调整文字的大小，使其在贺卡中更加突出。

-添加文字：在贺卡中添加文字内容，如祝福语、日期等。

-调整文字格式：设置文字的加粗、斜体、下划线等格式，增强视觉效果。

5.修饰文字的技巧：

-背景颜色：为文字添加背景颜色，使文字更加醒目。

-文字透明度：调整文字的透明度，使其与