Module 3 unit 2 This year we are training more carefully 英文版教学设计 2024-2025学年外研版八年级上册英语.docxVIP

Module3unit2Thisyearwearetrainingmorecarefully英文版教学设计2024-2025学年外研版八年级上册英语

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Module3unit2Thisyearwearetrainingmorecarefully

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一9:00-9:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言理解能力，通过阅读理解课文内容，提升学生对英语文本的感知和解读能力。

2.增强学生的语言表达能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生运用英语进行交流的自信和流利度。

3.促进学生的思维品质发展，通过分析文本中的细节和观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.强化学生的文化意识，引导学生理解不同文化背景下的训练方式，培养跨文化交际的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文中的关键句型和短语，如Thisyearwearetrainingmorecarefully的用法，以及相关的词汇如training、carefully等。

②掌握课文中描述的情境，能够复述或讨论关于体育锻炼和团队合作的主题。

③练习使用一般现在时来描述习惯和一般事实，以及使用现在进行时来描述正在进行的动作。

2.教学难点，

①正确理解和运用过去分词作状语，如trained在句子Theteamhasbeentrainedbythenewcoach.中的用法。

②区分和理解课文中出现的复杂句型结构，如含有条件状语从句和结果状语从句的复合句。

③在小组讨论中，引导学生提出建设性的反馈和建议，同时能够尊重他人意见，这需要良好的沟通技巧和批判性思维能力。

④在角色扮演活动中，鼓励学生发挥想象力，创造性地表达人物情感和动作，以增强语言表达的生动性和真实性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版八年级上册英语》教材，以及相应的练习册。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如运动员训练的照片，以及相关的视频资料，用于引入话题和辅助理解。

3.教学工具：准备PPT或白板，用于展示课文内容、语法点和词汇表。

4.教学活动材料：准备角色扮演的道具和卡片，以及用于小组讨论的讨论题。

教学过程

【导入新课】

（1）课堂开始，我会用英语问候学生，并询问他们对于体育锻炼的看法，引出本节课的主题——团队合作与努力训练的重要性。

（2）接着，我会展示一张运动员训练的照片，让学生观察并描述图片内容，从而激发他们对本节课的兴趣。

【新课导入】

（1）首先，我会引导学生阅读课文，了解文章大意。学生阅读完毕后，我会提问他们对课文的理解，以便检查他们的阅读效果。

（2）然后，我会根据课文内容，提问以下问题，帮助学生深入理解课文：

-Whatisthemainideaofthispassage?

-Howdoestheteamtrainthisyearcomparedtolastyear?

-Whatarethekeyreasonsfortheteamsimprovement?

【课文探究】

（1）针对课文中的关键句型和短语，我会引导学生分析其用法，并举例说明。例如，针对Thisyearwearetrainingmorecarefully这句话，我会让学生分析training和carefully的词性和用法。

（2）接着，我会让学生通过小组讨论，探讨课文中提到的不同训练方式，以及这些方式对团队的影响。在讨论过程中，我会鼓励学生积极表达自己的观点，并尊重他人的意见。

【语法讲解】

（1）我会讲解本节课涉及的语法点：一般现在时和现在进行时。通过具体的例句，我会让学生理解这两种时态的用法和区别。

（2）为了让学生更好地掌握语法点，我会设计一些练习题，让学生进行实际操作。在练习过程中，我会巡视课堂，给予学生必要的指导和帮助。

【角色扮演】

（1）我会将学生分成小组，让他们根据课文内容进行角色扮演。在角色扮演过程中，我会提醒学生注意语音、语调和表情，以增强他们的语言表达能力。

（2）在角色扮演结束后，我会邀请各小组分享他们的表演，并给予评价和建议。

【课堂小结】

（1）我会对本节课的内容进行总结，强调团队合作和努力训练的重要性。

（2）同时，我会鼓励学生在日常生活中，多参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。

【课后作业】

（1）布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-复习本节课所学语法点。

-搜集关于