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第四单元 资本主义制度的确立 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

第四单元 资本主义制度的确立 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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资本主义制度的确立

课程标准通过了解西方人文主义的发展与资产阶级革命的历史渊源,认识资本主义制度确立的历史意义。

资产阶级队伍壮大资本主义萌芽产生发展封建+教会阻碍束缚思想解放思想发展经济14世纪17世纪文艺复兴16世纪宗教改革18世纪19世纪科学革命启蒙运动提倡人性反对神性信仰自由反对教权解放思想突破束缚理性主义反对封建思想武器资产阶级革命资本主义制度提供蓝图思想解放是社会变革的先导单元主题

【大概念:14—18世纪的欧洲思想解放运动影响世界历史发展进程】(一)思想解放运动---人文主义(14—18世纪):冲破蒙昧牢笼1.文艺复兴(14-17世纪)2.宗教改革(16-17世纪)3.科学革命(16-17世纪)4.启蒙运动(17-18世纪)人文主义:因信称义:科学革命:理性主义:思想不断解放人文主义不断发展

一、文艺复兴(1)概念:文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。(2)实质:文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。(3)精神内核:人文主义(主要主张)1.概况宗教神学人文主义以神为中心禁欲苦行来世观念蒙昧主义以人为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想追求现世的幸福崇尚理性,探索人与自然的奥秘①基督教会垄断文化;②欧洲资本主义刚刚兴起,新兴资产阶级力量弱小;③古希腊罗马文化有深厚的人文精神,有利于反对封建宗教神学。文艺复兴反对天主教会禁欲苦行,但不反对信仰上帝

材料一中世纪的后期,资本主义萌芽在多种条件的促生下,于欧洲的意大利首先出现。……城市经济的繁荣,使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量,更加充满创新进取、冒险求胜的精神,多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。——《全球通史》材料二意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化。——孔祥民《世界中古史》材料三那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》材料四文艺复兴运动还将种种新事物传播到了北欧。促成这一传播的一个因素是加快了图书的发行和思想的交流的印刷机。——《全球通史》材料五从1347至1353年,席卷整个欧罗巴的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫,夺走了2500万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的1/3!以国家而论,在这次大瘟疫中,意大利和法国受灾最为严重。欧洲人对这场死亡的体验是前所未有的。一方面它促使人们对于基督所讲的爱心,对于自身既定的存在方式进行了思索……另一方面,唤起了对自我生命存在幸福的追求和对生之权利的百般珍惜。——沈之兴:《西方文化史》2.背景1.根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽时文艺复兴产生的根本原因3.文化:①西欧文化自身的传承与发展,意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料;②意大利聚集了一批具有新思想的学者文人。4.思想:天主教的神权统治禁锢了人们的思想5.技术条件:印刷术、造纸术传入;6.社会原因:黑死病流行,人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑。2.阶级:新兴资产阶级形成,要求冲破教会束缚

时间领域代表人物代表作品14世纪(兴起)文学三杰15世纪(发展)美术三杰16世纪(鼎盛)文学、艺术、科学薄伽丘但丁彼特拉克达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚等《十日谈》《神曲》《歌集》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》《哈姆雷特》《李尔王》讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展现了人物的内心世界充分体现人文主义的政治理想和道德观念文艺发展人性解放(发现人)科学诞生“近代自然科学是人文主义的女儿”3.成就

文艺复兴对于整个中世纪的神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻的悟到了人的伟大,并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家,思辨与实验

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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