一年级上册语文教案小乌鸦爱妈妈1 沪教版.docxVIP

28小乌鸦爱妈妈教学设计

【教学目标】?

1、能借助拼音读准“乌、鸦、爱、纪、虫、可、忘、记”8个生字的字音，并能在新的语言环境中正确认读生字。相识部首“心字底”能在老师的指导下正确描摹“忘、乌、可、记”四个字，并能区分异同。?

2、能正确朗读儿歌，在做到不加字、不漏字的基础上，练习不顿读，不唱读。?3、能依据提示，绽开想象，用一、二句话说说“小乌鸦望见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想？”?

4、在朗读的过程中体会小乌鸦对于妈妈的爱，懂得要感谢父母的哺育之恩，并学会从小关切别人。?【教学重点、难点】?

1、能在不同的语言环境中认读本课的“乌、鸦、爱、纪、虫、可、忘、记”8个生字。朗读课文，基本做到不添字、不漏字。?

2、能依据提示，绽开想象，用一、二句话说说“小乌鸦望见妈妈躺在家里飞不动了，会怎么想？”?【教学打算】?

课文录音，课件，生字卡片，《小乌鸦爱妈妈》歌曲，小乌鸦头饰。??

【教学过程】?

一、激发爱好，揭示课题?

1、（由鸟叫声引入）小挚友你们听到了什么？——鸟叫声?

2、（出示乌鸦图片），你们瞧，树林里飞来了一只鸟，你们相识它吗？（抽生答。答案：乌鸦。）?

没错，它就是“乌鸦”。（媒体出示：乌鸦。学习生字“乌鸦”。出示生字卡片。）?3、你们有什么好方法记住这两个字？?

①（看看它和哪个字有点像？）“乌”加“一点”就是鸟。②找挚友：乌鸦、乌贼、乌云、乌云密布等。?

“鸦