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让队员成长为“红心柚”

——浅谈小学如何通过少先队活动开展红色教育

摘 要：为了在小学教育中传承红色基因，培养小学生热爱祖国、热爱人民的意识，本文对小学阶段开展红色教育的意义进行分析，详细阐述了少先队活动中传承红色基因、树立理想信念的积极作用，提出通过少先队活动开展红色教育的有效途径，通过发挥少先队员主动性、创新少先队活动形式等措施，实现润物细无声的红色教育目标，引领少年儿童形成正确的价值观，激发出爱国主义精神。

关键词：小学教育，少先队活动，红色教育

引言：在小学阶段中少先队活动是落实红色教育的有效途径，能够帮助小学生树立正确的理想信念，培养优秀的爱国主义精神和情怀。因此学校应积极组织开展少先队活动，拓展红色文化传播路径，充分挖掘少先队活动在红色教育中的价值，切实提高红色教育的成果。另外利用好少先队活动培养学生艰苦奋斗的精神，在新时代下坚守自身价值观，争做好少年，营造有利于学生成长的教育氛围。通过红色教育将理想信念的火种传递给下一代，让学生充分感受革命风范，同时将红色精神潜移默化地根植在小学生内心中，使其不忘初心与使命，始终坚持自己的信仰。

一、小学阶段开展红色教育的意义

有利于传承红色基因

红色基因是中国共产党长期奋斗、发展过程中，不断淬炼而来的先进思想、光荣传统与优秀品质，同时代表着坚定的理想信念。通过积极开展红色教育，能够将这些优良的红色基因根植在小学生内心，真正做到将理想信念的火种传递、将革命事业延续，培养出具备革命风范、百折不挠的新一代社会主义接班人。

有利于培养朴素情感

在小学阶段开展红色教育能够培养出朴素情感，并且会影响未来的成长与发展，能够始终坚定政治信仰，形成良好的爱国精神。朴素情感大多代表少年儿童最自然、纯真、质朴以及真切的情感，这也是必须具备的精神品质，有利于形成正确的价值观念，避免受到不良风气影响。

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有利于树立理想信念

红色文化教育是帮助小学生树立理想信念的重要途径，促使小学生在整个成长过程中都能坚定理想信念，同时增强自身的责任意识，在少年时期就能感悟理想信念带来的力量。通过红色教育根植马克思主义信念、坚定中国特色社会主义信念，增强实现伟大民族复兴梦想的信心，成为合格的社会主义接班人，为国家发展建设做出更多贡献。

二、通过少先队活动开展红色教育的有效途径

发挥少先队员的主体作用，树立红色信念

中国少年先锋队是小学阶段的重要群团组织，也是带领众多少年儿童学习红色文化知识的途径，从组织的性质就决定了少先队员应发挥出主体作用，在少先队活动中保持积极性，按照《少先队活动课程指导纲要》完成少先队活动内容，积极树立红色信念。首先教师应尊重少先队员的自主选择权，鼓励少先队干部发挥出模范带头作用，引领其他成员完成学习活动，如在每年7月1日中国共产党的诞生纪念日中，开展红色故事、观看红色电影、制作红色主题小报等活动内容，积极开展红色教育，促进小学生全面成长。其次将红色教育渗透到日常德育环节中，如在语文课程中加强有关爱国、爱党知识的学习，同时结合课文制作思维导图和手抄报；美术课程中带领学生进行红色书画作品展示、绘制、评选，真正做到红色教育与日常教育充分融合，引导学生树立良好的红色信念。

创新活动形式，营造红色教育氛围

加强网络空间管理，建设少先队网络平台

在互联网时代背景下，网络逐渐进入到小学生的学习、生活中，通过网络能够获取更多知识、加强沟通交流，所以小学生运用网络实践不断增加。但网络总存在诸多不良信息，而小学生缺乏良好的自控能力，若脱离家长与教师的监督，浏览内容便会成为影响小学生思想发展的不确定性因素。网络中存在诸多虚假、负面信息，会对思想尚未成熟的小学生造成负面影响，为了满足少年儿童健康上网需求，教师应加强网络空间管理，避免有害信息侵袭少年儿童思想。当下可以通过建设网上少先队的方式，营造健康纯净的网络空间，在小学生常用的APP中设置少先队板块，同时构建少先队工作船舶平台，发挥出网络的积极作用，促使小学生走上红色文化传承的道路。

发挥文化产品优势，传承红色基因

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红色文化产品包括影视作品、纪念品以及报刊杂志等，能够进一步拓展红色教育路径，同时增强小学生的日常情感体验。近些年红色文化产品不断丰富，如少儿广播节目、电视节目以及动画节目，都在推出主题明确、导向正确的红色文化产品，而这些内容会激起小学生的好奇心，在充满兴趣的条件下学习。目前来看保证红色作品的时代气息非常重要，以红色动漫为例，将红色教育渗透到小学生的休闲娱乐中，同时将教育性的内容和娱乐充分融合，促使新型主题动漫坚固政治教育与文化传承等功能，这也是较为现代化的红色教育手段。另外注意增强红色文化产品的感染力，提高红色教育实效性，以少年儿童最爱的形式接受红色教育。

利用活动课程，打造红色品牌活动

当下我国将小学少先队活动作为必修活动课，安排了固