《展示我的环保搭档》教学设计-市优质课一等奖.docxVIP

展示我的环保搭档

人民教育出版社道德与法治二年级上册

第12课《我的环保小搭档》第1课时

一、设计依据

《品德与生活课程标准》（2011版）

负责任、有爱心地生活：

爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事。

动手动脑、有创意地生活：

能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等来开展活动。

能对问题提出自己的想法与看法。

《青少年法治教育大纲》

学会为节约资源、保护环境做力所能及的事。

二、教材分析

《展示我的环保搭档》是二年级上册第三单元第12课《我的环保小搭档》的第二个小框题，也是整个第三单元“绿色小卫士”的最后一课，旨在通过展示自己的环保搭档进一步了解和认识环保搭档，能合理利用身边的环保用具，会自己制作简单的环保用具，增强环保意识，能在生活中主动节约资源、保护身边的环境，落实课标“负责任、有爱心地生活”中第8条爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事。“动手动脑有创意地生活”中第3条“喜欢利用身边的材料自制小玩具、小礼物或布置环境等来丰富和美化生活”和第4条“能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等来开展活动”的内容标准。

三、学情分析

二年级的学生，已经具备了动手动脑制作简单物品的能力，能够根据自己的兴趣和需要进行制作，但是由于认知能力和创造能力有限，制作能力和创新意识扔需要老师进一步指导和培养。学生经过本单元前三课以及最后一课第一个色块“环保有搭档”的探究学习，已经初步建立了环保的概念，也懂得了一些保护环境的方法，知道节约资源、节能产品、绿色产品就是环保搭档。

四、教学目标

1、情感目标：愿意为保护环境主动寻找和使用环保搭档，懂得做好环保需要持之以恒的努力，能有意识地在生活中节约资源、保护环境，形成绿色环保行为习惯与生活观念。

2、能力目标：能够合理利用身边的环保用具，会自己制作简单的环保用具，在展示活动中，丰富彼此的环保经验与做法。

3、知识目标：进一步了解和认识环保搭档，并努力进行环保行动。

五、教学重难点

在展示自己和欣赏他人的环保搭档中提高学生绿色生活的能力,愿意为了保护身边的环境而坚持做力所能及的事。

六、教学方法

教法：讲授法、谈话法、演示法

学法：讨论法、练习法

七、教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：

1、寻找、发现自己的环保搭档，整理到表格上，选择一件方便携带的带到课堂上来。

2、了解家人的环保搭档。

3、带几张身边常见的废纸，并思考如何将其变废为宝成为自己的环保搭档。

八、教学过程

一、导入新课

1、出示图片。同学们请看，这是什么？（板画：地球。）在前面几课的学习中，我们知道了它的每一片蓝天碧水绿地，都是我们人类赖以生存的重要资源。所以，保护蓝天碧水绿地就是保护我们人类自己。

2、上节课我们知道了保护环境是可以有搭档的，有了环保搭档，我就可以更好地保护我们的环境。找到自己的环保小搭档，就能做保护环境的绿色小卫士，（板书：绿色小卫士）这节课让我们来展示一下自己的环保搭档。（板书：展示我的环保搭档）

【设计意图】欣赏优美的自然风光，回顾本单元学过的内容懂得保护蓝天碧水绿地就是保护人类自己，引入本课活动主题，明确目标。

二、探究活动

活动一：秀出我们的环保搭档

1、我们来看一段视频，看看这些绿色小卫士们的环保搭档都是什么？播放视频公益广告《环保搭档》

2、你的环保搭档是什么呢？现在我们就来秀秀自己的环保搭档。

（1）请大家拿出自己课前整理的《环保搭档清单》和你带来的环保搭档，用叽叽喳喳法在组内相互交流，时间是3分钟。

（2）哪个同学想来展示一下你的环保搭档？

相机板贴：节能产品、绿色物品、环保行为

3、我们班的很多家长也是资深环保达人，他们的环保搭档也不少呢！谁愿意来给大家介绍一下你家人的环保搭档？

4、播放视频《环保搭档我家有》

【设计意图】观看公益广告给学生以展示介绍自己环保搭档方法的引领。通过组内交流、全班展示让学生相互介绍和学习各自的环保搭档，进一步认识和了解环保搭档，落实知识培养目标。

活动二：环保搭档我来做

1、刚才这位同学爸爸给我们提出了一个问题：你能用身边的废旧纸张做一个环保小搭档吗？展示老师用废纸制作的环保搭档。

2、你还有更好的创意吗？请你也来开动你的小脑筋，动动你的小手，用废旧纸张做你的环保搭档吧。

温馨的小提示请你注意：

（1）使用剪刀裁剪，请一定注意安全，用完后要记得收起来。

（2）制作过程中，有难度的地方可以请同学或老师帮忙。

3、谁愿意来展示你制作的环保搭档？

4、小结：动动手，动动脑，我们就让这些废纸摇身一变，成为了功能各异的环保搭档。

5、除了废纸，我们身边还有很多废旧的物品经过稍稍的加工创造就可以再次循环利用起来，这就是环保的好搭档。课后你愿意去尝试用其他的废旧物品制作你的环保搭档吗？老师有两个小建议送给大家：

（1）把你的环保搭档介绍