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教师招聘之《中学教师招聘》附答案详解（巩固）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

2.某教师在教授“圆周率”时，通过展示祖冲之的研究历程，引导学生感受数学家的探索精神，这主要体现了（）。

A.科学性与思想性相统一原则B.理论联系实际原则

C.直观性原则D.启发性原则

3.学生在学习“三角形内角和为180度”后，再学习“直角三角形内角和”，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.符号学习

4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，1218岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得主动感，克服内疚感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于B.等于C.低于D.略高于

6.某学生因考试失利产生“我什么都做不好”的想法，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性注意

7.某教师在课堂上设置小组合作任务时，明确要求“每组推选一名记录员，一名汇报员，其他成员补充发言”，这体现了合作学习的（）要素。

A.积极互赖B.个体责任C.社交技能D.小组加工

8.教师在编写教案时，将“能正确书写‘赢’‘赢’等易错汉字的笔顺”列为教学目标，这属于（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标D.综合实践目标

9.某初中生因长期被同学嘲笑“个子矮”，逐渐变得沉默寡言，学习成绩下降。根据马斯洛需要层次理论，该生未被满足的是（）。

A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要

10.某教师在讲解“光合作用”时，使用Flash动画演示叶绿体中色素吸收光能、水分解、ATP合成的过程，这主要运用了（）。

A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列属于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的核心素养主要特征的有（）。

A.综合性B.实践性C.发展性D.单一性

2.教师进行教学反思的主要方法包括（）。

A.撰写教学日志B.观摩优秀教师授课

C.开展行动研究D.学生作业分析

3.下列属于德育过程基本规律的有（）。

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

4.下列关于“最近发展区”理论的表述，正确的有（）。

A.由维果茨基提出B.指学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差异

C.教学应走在发展的前面D.强调教师的主导作用

5.教师在课堂管理中应遵循的原则包括（）。

A.了解学生的需求B.建立积极的师生关系

C.尽量多使用惩罚D.维持课堂的有序性

三、判断题（每题1分，共5分）

1.教育目的是教育方针的核心内容。（）

2.负强化就是惩罚。（）

3.教师职业道德的核心是关爱学生。（）

4.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

5.学习迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。（）

四、案例分析题（20分）

案例：初二（3）班学生小宇性格活泼，但课堂纪律较差，常与周围同学交头接耳。语文老师发现后，多次在课堂上点名批评，甚至让他站到教室后面。一段时间后，小宇不仅没有改正，反而变本加厉，故意在课堂上大声说话、扔纸团，导致其他学生无法正常听课。班主任了解情况后，先与小宇单独谈话，发现他因父母工作忙，平时缺乏关注，希望通过“出风头”获得老师和同学的注意。随后，班主任与语文老师沟通，建议调整教育方式：在小宇偶尔遵守纪律时及时表扬；安排他担任班级“纪律监督员”，负责记录课堂纪律情况；与家长联系，要求每天抽15分钟与小宇交流学校生活。一个月后，小宇的课堂表现明显改善。

问题：结合教育心理学相关理论，分析案例中语文老师和班主任教育行为的差异，并说明班主任的做法符合哪些教育原则。