Unit 5 What’s your hobby(第4课时)教学设计——中职《英语1 基础模块》（高教版）.pdfVIP

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Unit5What’syourhobby?

(第四课时)

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语1(基础模块)》第五单元的第四课时，包括LanguageinUse和Unit

Task两部分，具体内容包括了语法知识(一般现在时态)、词汇学习(关于兴趣爱好的词汇的

巩固和形容词的应用)和本单元的任务(在班级建立兴趣小组)。这些内容总结了本单元的重

要词汇和语法，并在完成真实的任务中达到综合运用本单元所学语言的能力。

2.教学重点、难点

1)教学重点

通过在情境中学习，学生能正确使用一般现在时态；

通过句型操练，熟练掌握有关兴趣爱好的单词和句型的用法；

通过单元任务(在班级建立兴趣小组)，提高学生综合语言运用能力

2)教学难点

学生能准确运用一般现在时介绍自己和他人的兴趣爱好；

学生能够运用本单元所学的有关兴趣爱好的语言知识完成一个真实的任务，即在班级建

立兴趣小组

二、教学目标

1.知识目标

1)学生能掌握表达喜好原因的形容词，如：interesting,boring,exciting...

2)学生能熟练运用表达兴趣爱好的句型，如：

playingfootball/basketball...interesting

singinganddancingboring

Ilike/dislike/enjoy/hateflyingkites.It’sexciting.

listeningtomusic...

collectingstamps

...

2.能力目标

1)学生能正确使用一般现在时；

2)学生能在口头和书面上表达自己和他人的好恶。

3.情感目标

1)学生能在活动中意识到自己的任务，有责任心，积极配合小组工作，共同完成任务；

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2)学生能为班级出谋划策，有集体荣誉感；

3)学生在任务活动过程中有自信心和成就感。

三、教学步骤

StepOneLead-in.(1m)

Teachertellsstudentsthattodaywewillsetupseveraldifferenthobbygroupstoattract

students’attention.

(设计意图：教师一开始就提出本节课的任务，即建立班级的兴趣小组以吸引学生的注

意力。)

StepTwoGrammarfocus.(15m)

1.Lookandcomplete(I).(Activity16)

Studentslookatthefou