Unit 6 It’s All About Teamwork Extended Activities教学设计（表格式）——中职《英语（职业模块工科类》（外研版）.pdfVIP

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单元名称Unit6It’sAllAboutTeamwork课型ExtendedActivities

1.能够通过比较、辨析等方法，获取并辨析物流领域的工作流程。

2能够通过识图、阅读等练习，理解物流领域各工作岗位的职责要求。

3.能够匹配物流货物标识及其对应的涵义。

教学目标

4.能够根据订单内容，提取关键信息，完成贴单。

5.能够借助教材中的“MyProgressCheck”环节监控、评价、反思和调整自己的学习内容和

进步，树立正确的学习态度和良好的学习习惯。

1.能够通过识图、排序等练习，获取并辨析物流领域的工作流程。

教学重点

2.能够根据订单内容，提取关键信息，完成贴单。

教学难点能够通过比较、辨析等方法，获取梳理物流领域的工作流程

教学方法小组讨论法、任务教学法、交际法

教学手段PPT课件、多媒体设备、图片素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

TasksSstosharetheprocess通过复习李雷及团队的参赛准确说出课文中出

Warming-up

aboutLiLeiandhisteam’s经历，帮助学生再次复习与现的与物流行业相

3’

competition.物流行业相关的英文表达。关的重要词句。

Sstrytobrainstormmorewords通过分类、联想等手段丰富正确、分类说出与

andexpressionsaboutlogistics.与物流行业相关的单词及表物流行业相关的单

达，积累词块，促进学生的词和表达。

语言技能迁移。

Pre-reading

Sssummarizelogisticsjobsand通过总结课文中与物流行业准确地说出课文中

10’

requirements.相关的工作岗位及职责要各项工作岗位的名

求，指导学生适时反思、总称及对应的职责要

结学习，提高自主学习能求。

力，为后续学习奠定基础。

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1.Ssreadthepicturesshowing通过提取每项工作步骤中的分析图片流程，勾

logisticsproceduresinActivity关键动词，厘清物流领域的画出各步骤的关键

Oneandunderlinekeywords工作流程，培养学生的图像动词。

especiallykeyverbs.分析和信息提取能力。

2.WithT’shelp,Ssle