Unit 5 What’s your hobby(第3课时)教学设计——中职《英语1 基础模块》（高教版）.pdfVIP

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Unit5What’syourhobby?

(第三课时)

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语1(基础模块)》第三单元的第三课时，是阅读和写作课。本课在整个单

元中扮演着承前启后的角色，既是对上节听说课的复习与巩固，又为本单元的任务——建

立班级兴趣小组做好准备。阅读部分是关于人们兴趣爱好的文章，并分别以第一人称和第

三人称叙述形式出现。写作部分是让学生写出同学的好恶。所以本课时旨在通过阅读课文

和写作训练让学生进一步了解有关好恶的表达方式。

2.教学重点、难点

1)教学重点

学生能通过阅读有关好恶的材料，获取相关信息；

学生能以第一人称和第三人称书面表述自己和他人的兴趣爱好

2)教学难点

学生能将兴趣爱好以第一人称或以第三人称进行复述；

学生能结合生活实际写出同学的好恶

二、教学目标

1.知识目标

1)学生能掌握和运用表达兴趣爱好的词汇和短语，如enjoy,hate,exciting,boring;playing

computergames,singingEnglishsongs,etc。

2)学生能理解和运用表达兴趣爱好的第一人称和第三人称的句型，如：

Ienjoyplayingcomputergames.

Ihateplayingthepiano.

ShelikesAmericanfootball,butshedoesn’tlikeplayingchess.

...

2.能力目标

1)学生能读懂关于兴趣爱好的阅读材料；

2)学生能写出表达同学兴趣爱好的句子。

3.情感目标

1)学生能够积极与他人合作，有积极的学习态度；

2)学生能尊重他人的兴趣爱好。

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三、教学步骤

StepOneLead-in.(5m)

Giveashortreport.

Severalstudentsareaskedtogiveareportaccordingtothehomeworkabouttheir

classmates’hobbies.

(设计意图：从上节课的课后作业入手，让学生根据他们的调查做简单的口头报告说出

同学的喜好，一方面可以检查课后作业，另一方面自然引入到本课内容。)

StepTwoReading.(20m)

1.Readandfillinblanks.(Activity13)

StudentsreadthematerialandfillintheblanksinActivity13.Teacherasks3students

towritetheiranswersontheboardtocheckwhethertheyarerightornot.

(设计意图：在填空练习中，学生可以理解阅读材料，并通过书写为后面的写作做好语