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紧急状态下护理人力资源调配演练脚本

场景一：紧急状态触发

-时间：上午10:00

-地点：医院应急指挥中心、各科室护士站

-人物：应急指挥中心主任（李主任）、各科室护士长（外科护士长张护士长、内科护士长王护士长等）、护士若干

-事件：

-医院突然接到上级通知，某大型事故现场有大量伤员即将送往医院，预计在1小时内到达。应急指挥中心李主任立即启动医院紧急状态应急预案，并通过医院内部通讯系统向各科室护士长传达信息：“各科室注意，现在启动紧急护理人力资源调配预案，大量伤员预计1小时后送达，请各科室做好准备。”

-张护士长在外科护士站接到通知后，迅速召集本科室护士：“大家注意，现在进入紧急状态，马上停止手上非紧急的护理工作，整理护理物资，准备迎接伤员。”王护士长也在内科护士站做着同样的工作。

-护士们开始行动，有的整理急救药品，有的检查护理设备是否完好，有的准备护理记录单。

场景二：人力资源初步评估

-时间：上午10:15

-地点：应急指挥中心、各科室护士站

-人物：应急指挥中心主任（李主任）、各科室护士长（张护士长、王护士长等）

-事件：

-各科室护士长迅速统计本科室现有护士数量、可调配的护理人员以及目前承担的护理任务情况。张护士长向李主任汇报：“李主任，外科现有护士20名，其中5名护士正在进行术后护理，无法立即调配，可调配护士15名。”

-王护士长也汇报：“内科现有护士18名，有3名护士在负责重症患者护理，可调配15名。”

-李主任根据各科室汇报情况，初步评估医院整体可调配护理人力资源，在指挥中心的大屏幕上进行数据汇总和分析。发现目前可调配护士总数为80名，但考虑到伤员数量较多，可能还需要进一步调配。

场景三：跨科室调配商议

-时间：上午10:30

-地点：应急指挥中心

-人物：应急指挥中心主任（李主任）、各科室护士长（张护士长、王护士长等）

-事件：

-李主任召集各科室护士长到应急指挥中心开会，共同商议跨科室护理人力资源调配方案。李主任说：“根据目前掌握的情况，伤员数量较多，我们需要进行跨科室调配。大家说说各自的看法。”

-张护士长提出：“外科可以调配8名护士支援其他科室，我们留下7名护士处理本科室基本护理工作。”王护士长也表示：“内科可以调配6名护士。”

-经过一番讨论，大家达成初步调配意向：外科调配8名护士，内科调配6名护士，妇产科调配4名护士，儿科调配2名护士，支援急诊和重症监护室。

场景四：调配指令下达

-时间：上午10:40

-地点：应急指挥中心、各科室护士站

-人物：应急指挥中心主任（李主任）、各科室护士长（张护士长、王护士长等）、被调配护士

-事件：

-李主任通过医院内部通讯系统正式下达护理人力资源调配指令：“外科张护士长，立即安排8名护士前往急诊和重症监护室；内科王护士长，安排6名护士前往支援；妇产科安排4名护士，儿科安排2名护士，迅速到达指定地点。”

-各科室护士长回到本科室，传达调配指令。张护士长对本科室护士说：“小李、小张等8名护士，马上收拾好个人物品，前往急诊和重症监护室报到。”被调配护士迅速行动，整理好护理用具和个人物品。

场景五：调配人员交接与培训

-时间：上午10:50-11:10

-地点：急诊室、重症监护室护士站

-人物：急诊室护士长（赵护士长）、重症监护室护士长（刘护士长）、被调配护士

-事件：

-被调配护士陆续到达急诊室和重症监护室。赵护士长在急诊室护士站迎接外科和妇产科调配来的护士，她说：“欢迎大家支援急诊室，我们这里即将接收大量伤员，大家要做好准备。我先给大家介绍一下急诊室的基本情况和工作流程。”

-刘护士长在重症监护室对内科和儿科调配来的护士进行培训：“重症监护室的工作要求比较高，我给大家讲一下这里的设备使用方法和护理重点。”

-培训过程中，护士长们还安排了有经验的护士进行一对一指导，确保调配来的护士能够尽快熟悉工作环境和流程。

场景六：伤员接收与护理分工

-时间：上午11:10

-地点：急诊室、重症监护室

-人物：急诊室护士长（赵护士长）、重症监护室护士长（刘护士长）、被调配护士、其他护士

-事件：

-第一批伤员开始送达医院。赵护士长迅速指挥急诊室护士进行伤员分流和初步检查：“大家按照伤情进行分类，重伤员送往抢救室，轻伤员在观察区进行处理。小李、小张，你们负责重伤员的初步护理。”

-刘护士长在重症监护室也进行着护理分工：“小王、小赵，你们负责连接监护设备；小孙、小周，准备急