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合作而启智少年先锋行——培智学校少先队活动中队员合作能力的培养
摘要:随着我国社会的发展，特殊教育作为教育的一个重要组成部分，越来越受到社会
的关注。特殊教育中培智学校是教育的一部分，培智学校的智障少先队员也是社会主义公民，是少先队员的一部分。如何让他们更好地适应社会，以适当的方式与他人交流思想和沟通，达成合作，是特殊教育领域中非常重要的课题。基于此，本文从树立合作榜样，提高合作意识；推进融合教育，传授合作方法；创造合作契机，注重合作体验；感受合作成果，形成良性循环；实行因人施教，创新合作模式；少先队辅导员适时参与，进行科学指导；及时评价
反馈，多元评价引导等7个方面进行阐述，意在加强
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