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今天早上7点45分，我迟到了。作为二年级（5）班的班主任，这是我本学期第三次迟到，实在不应该。7点30分早读铃响时，我还在学校东门外的公交站等车，眼看着学生们陆续走进教室，心里特别着急。到了教室门口，看到班长张明正在组织大家朗读课文，全班同学都抬头看着我，那种愧疚感让我无地自容。
针对这些问题，我制定了具体的改进措施：第一，调整作息时间，从明天开始提前到5点45分起床，6点15分准时出门，预留充足的缓冲时间；第二，规划备用路线，如果302路公交车延误超过5分钟，立即改乘地铁2号线，虽然需要步行15分钟，但时间更有保障；第三，建立应急联系机制，将同年级的李老师和王老师设为紧急联系人，一旦遇到特殊情况，第一时间通过群通知他们协助管理班级。
通过这些措施，我相信能够有效解决迟到问题。根据我的测算，新的作息安排每天可以节省15分钟的准备时间，备用路线方案可以将到校时间控制在30分钟以内，而应急联系机制则确保了即使出现意外情况，班级秩序也不会受到影响。我已经向学校教务处提交了这份改进计划，并承诺从下周开始严格执行，如有再次迟到，愿意接受扣除当月绩效工资200元的处罚。
总的来看，下一阶段的重点是严格执行我制定的改进计划。我已经在手机上设置了5点45分的闹钟，并将302路公交车的实时到站信息添加到了桌面快捷方式。明天开始，我会每天在班级群里发布到校时间记录，接受全班同学和家长的监督。如果连续一个月没有迟到，我会向学校申请恢复全额绩效工资。
这次迟到检讨不仅是对自己工作的反思，更是对学生负责的表现。作为二年级（5）班的班主任，我深知自己的一言一行都在影响着孩子们。希望通过这次教训，能够真正改正自己的问题，为学生们树立一个好榜样。
检讨人：王丽华
2025年10月9日
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