2025年部编版二年级语文词语搭配能力提升训练卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文词语搭配能力提升训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图选词填空（请将正确词语的序号填在括号里）

1.下雨了，小兔子出门()。

①戴帽子②穿雨衣③撑雨伞

2.小鸟在树上()。

①唱歌②跳舞③游泳

3.小朋友在公园里()。

①滑滑梯②跳绳③摇秋千

4.小猫正在()。

①喝牛奶②吃鱼③喝水

5.小狗在()。

①捡球②跑步③睡觉

二、选择合适的词语搭配（请将正确词语的序号填在括号里）

1.我们一起()。

①游泳②做游戏③画画

2.小明喜欢()。

①读书②听音乐③看电视

3.天气很()。

①暖和②炎热③凉快

4.她的头发很()。

①长发②短发③卷发

5.我想要一个()。

①橙色②红色③黄色的气球

三、补充词语，使搭配完整

1.小狗正在吃()。

2.小鸟在树上()。

3.小朋友在()跳绳。

4.天空飘着()云。

5.我有一本()的书。

四、选词填空

1.今天天气真好，阳光()，我们可以在外面玩。

2.我的新书包很()，我喜欢背它去上学。

3.小猫喜欢()，它每天都要喝很多牛奶。

4.我正在()一首好听的歌，请你安静一点。

5.春天来了，花园里的花都()了，五颜六色的，真好看。

五、排序题

1.()小鸟飞到树上来。

2.()小鸟在树上唱歌。

3.()小鸟找到了很多虫子吃。

4.()小鸟在树枝上休息。

5.()小鸟看到天空很蓝。

六、选词填空

1.妈妈今天()去超市买东西了。

2.我()爸爸教我画画。

3.小狗()睡觉觉了，发出了轻轻的叫声。

4.春天来了，树叶()绿了。

5.我()我的玩具小汽车，它是我最好的朋友。

试卷答案

1.③2.①3.②4.②5.①

1.②2.①3.③4.②5.①

1.鱼2.唱歌3.公园里4.白色5.有趣

1.阳光明媚2.颜色鲜艳3.吃东西4.唱歌曲5.长出了

1.⑤2.①3.④2.③1.

1.去了2.和3.正在4.变5.喜欢

解析：

一、看图选词填空

考察根据图片语境选择恰当词语的能力。需要学生观察图片内容，理解图片所表达的意思，然后选择与之匹配的词语。例如，第一题图片是小兔子出门，下雨天，应该选择“撑雨伞”。

二、选择合适的词语搭配

考察学生对常用词语搭配的理解和掌握。需要学生根据词语的含义，选择与之一致的搭配。例如，第三题“天气很”，应该选择“暖和”、“炎热”或“凉快”中的一个，根据语境选择最合适的。

三、补充词语，使搭配完整

考察学生对词语搭配的灵活运用能力。需要学生根据句子的意思，补充合适的词语，使句子完整通顺。例如，第一题“小狗正在吃”，应该补充“鱼”，因为小猫通常吃鱼。

四、选词填空

考察学生对词语搭配的综合运用能力，以及根据上下文理解词义的能力。需要学生仔细阅读句子，理解句子的意思，然后选择合适的词语填空。例如，第二题“我的书包很”，应该选择“颜色鲜艳”，因为书包有很多颜色。

五、排序题

考察学生对词语搭配的理解和逻辑思维能力。需要学生根据事件发生的先后顺序，将一组打乱的词语进行排序。例如，第一题应该按照小鸟飞来、唱歌、找虫子吃、休息、看天空的顺序排列。

六、选词填空

考察学生对常用词语搭配的积累情况，能够熟练运用常见的词语搭配。例如，第一题“妈妈今天”，应该选择“去了”，因为妈妈今天去超市了。