跨学科视角下的劳动教育PBL教学探究.docxVIP

2022年合肥市中小学教育教学论文评选

跨学科视角下的劳动教育PBL教学探究

摘要：当今世界科技进步日新月异，信息技术不断更新迭代，改变了人们生活、学习、工作方式，同时青少年的成长环境产生了深刻变化，当下劳动教育育人方式应与时俱进，强化课程综合性和实践性，凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，开展劳动教育跨学科学习，着力发展学生核心素养，深化学生劳动素养教育，养成崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动意识，成为能够创造美好幸福未来的新时代建设者和接班人。

关键词：跨学科劳动教育PBL

引言：2020年7月，教育部公布