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浅谈小学英语家庭作业的有效设计
内容摘要：随着双减政策的落实，要求减轻义务教育阶段学生作业负担，而作业是课堂教学的延伸，是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径。作为一名一线的小学英语教师，我认为双减不是减责任，双减不是减质量，作业的有效设计至关重要。因此，本文通过分析当前学生完成家庭作业的积极性和质量不高的问题，提出了一些实施策略。
关键词：小学英语家庭作业有效设计
一、家庭作业布置存在的问题
在小学英语教学中，学生完成家庭作业的积极性和质量往往不是很高，针对此问题，我在学生和老师中就家庭作业开展了问卷调查（前测），调查结果显示：37.5%的学生喜欢现在的英语作业；55.7%
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