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幼儿园大班美术教案范文

一、教学目标

1.让幼儿感受秋天树叶的色彩美，认识红、黄、褐等常见颜色，提高幼儿的色彩感知能力。

2.幼儿能够掌握用树叶拼贴画的基本方法和技巧，培养幼儿的动手能力和创新思维。

3.激发幼儿对大自然的热爱之情，体验创作的乐趣和成功的喜悦。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.引导幼儿观察秋天树叶的颜色和形状特点。

2.让幼儿学会用树叶进行拼贴创作。

（二）教学难点

1.启发幼儿发挥想象力，利用不同形状和颜色的树叶创作出有主题的作品。

2.引导幼儿合理布局画面，使拼贴画更加美观、协调。

三、教学方法

直观教学法、示范法、讨论法、实践操作法。

四、教学准备

1.经验准备：组织幼儿到户外观察秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状和掉落现象。

2.材料准备：各种形状和颜色的树叶（如枫叶、银杏叶、柳叶等）、剪刀、胶水、白纸、画框若干、擦手毛巾。

3.环境准备：在教室的美工区摆放一些树叶拼贴画作品，营造创作氛围。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.播放歌曲《秋天多么美》，教师带领幼儿一边唱歌一边做动作，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.提问：“小朋友们，歌曲里唱的是什么季节呀？秋天到了，树叶都有什么变化呢？”引导幼儿回忆在户外观察到的秋天树叶的景象，激发幼儿对秋天树叶的兴趣。

（二）观察与讨论（8分钟）

1.教师展示收集到的各种树叶，让幼儿近距离观察树叶的颜色、形状和纹理。

提问：“小朋友们，看看这些树叶，它们都像什么呀？是什么颜色的呢？”引导幼儿大胆表达自己的想法。

请幼儿摸一摸树叶，感受树叶的质地，鼓励幼儿用词语描述自己的感受，如“光滑”“粗糙”等。

2.组织幼儿分组讨论，分享自己喜欢的树叶，并说一说为什么喜欢。教师巡回倾听幼儿的讨论，适时给予指导和启发。

（三）教师示范（7分钟）

1.教师选取一片枫叶，问幼儿：“小朋友们，这片枫叶像什么呀？对啦，像一只小蝴蝶。那老师就用这片枫叶来拼一只蝴蝶。”

2.教师边示范边讲解拼贴画的步骤：

构思：先想一想自己要用树叶拼出什么图案。

摆放：将选好的树叶在白纸上轻轻摆放，调整位置，确定图案的形状和布局。

粘贴：用胶水将树叶粘贴在白纸上，注意要粘贴牢固，避免树叶脱落。

添画：用彩笔为拼贴好的图案添加细节，如眼睛、嘴巴等，使图案更加生动形象。

3.教师展示几种不同的树叶拼贴作品，如金鱼、小鸟等，拓宽幼儿的创作思路。

（四）幼儿创作（15分钟）

1.发放材料，鼓励幼儿根据自己的喜好和想象，选择合适的树叶进行拼贴创作。教师提出创作要求：

注意保持桌面和地面的整洁，使用胶水和剪刀时要小心安全。

发挥自己的想象力，创作出独特的作品。

2.教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时给予帮助和鼓励。对于遇到困难的幼儿，教师可以引导他们换一种思路或提供一些参考意见；对于有创意的幼儿，教师要及时给予表扬和肯定。

（五）作品展示与评价（5分钟）

1.请幼儿将自己的作品展示在黑板上或美工区的展示架上。

2.组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪一幅作品，为什么喜欢。

3.教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定幼儿的努力和创意，给予每个幼儿积极的反馈。评价时，注重从幼儿的创作思路、拼贴技巧、色彩搭配等方面进行评价，同时提出一些建设性的意见和建议，帮助幼儿提高创作水平。

六、教学延伸

1.将幼儿的树叶拼贴画作品装裱在画框里，布置在教室的主题墙上，让幼儿感受自己的作品带来的成就感。

2.鼓励幼儿在课后与家长一起收集更多的树叶，尝试用不同的材料和方法进行创作，如用树叶制作书签、贺卡等。