2025年人教版四年级语文下册句式变换解题策略卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式变换解题策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列句子中，属于反问句的是________。

A.我们不能不承认这个事实。

B.难道这不是我们的责任吗？

C.他很快地跑过去了。

D.花儿在风中摇曳。

2.把“他兴奋地说：‘我成功了！’”改为间接引语，正确的是________。

A.他说他兴奋。

B.他说他成功了。

C.他说他非常兴奋地成功了。

D.他说他非常兴奋地声称自己成功了。

3.“小草偷偷地从土里钻出来。”这句话运用了________的修辞手法。

A.拟人

B.拟物

C.夸张

D.反问

4.“请同学们认真听讲。”改为感叹句，正确的是________。

A.请同学们认真听讲啊！

B.请同学们怎么不认真听讲啊！

C.请同学们怎能不认真听讲呢！

D.请同学们认真听讲吧！

5.“这个苹果很红。”扩句，使其更具体，正确的是________。

A.这个又大又圆的苹果很红。

B.这个苹果非常红。

C.这个苹果是红色的。

D.这个苹果的红得很。

6.缩句：“他高兴地跑回家去。”缩句后是________。

A.他跑回家。

B.他高兴地跑。

C.他跑。

D.高兴地跑回家。

7.“老师耐心地解释这个问题。”改为“被”字句，正确的是________。

A.这个问题被老师耐心地解释了。

B.这个问题被耐心地解释了。

C.老师把这个问题耐心地解释了。

D.这个问题被老师解释了。

8.下列句子中，没有语病的是________。

A.他的成绩提高了很大。

B.我明天可能要去北京。

C.他明天可能要北京去。

D.我明天可能去北京。

9.“妈妈在厨房做饭。”改为把字句，正确的是________。

A.妈妈把饭在厨房做。

B.妈妈在厨房把饭做。

C.妈妈把厨房的饭做。

D.妈妈把饭做了。

10.“所有的小鸟都飞走了。”改为双重否定句，正确的是________。

A.没有一个小鸟不飞走。

B.所有小鸟没不飞走。

C.没有一个小鸟没飞走。

D.所有小鸟都飞不走。

二、判断题

1.陈述句可以改为反问句，反问句也可以改为陈述句。()

2.“他激动地说：‘太棒了！’”改为间接引语是：“他说他太棒了。”()

3.“树叶落下来了。”缩句后是“树叶落。”()

4.“这个礼物很漂亮。”改为感叹句是：“这个礼物真漂亮啊！”()

5.“被”字句和“把”字句可以互相转换。()

6.“他正在认真地做作业。”扩句：“他正在书房里认真地做作业。”()

7.反问句表达的意思比陈述句更强烈。()

8.“我们一定要努力学习。”改为祈使句是：“努力学习吧！”()

9.双重否定句表示肯定的意思。()

10.“所有的植物都需要阳光。”改为“被”字句是：“所有的植物都被阳光需要。”()

三、改写题

1.将“春天来了，花儿都开放了。”改为反问句。

2.将“老师对我们说：‘你们要好好学习，天天向上。’”改为直接引语。

3.将“他勇敢地面对了挑战。”改为“把”字句。

4.将“雨水滋润了干涸的土地。”改为“被”字句。

5.将“这个消息让他非常惊讶。”改为比喻句。

四、句子排序

将下列句子重新排列，使其表达通顺，并说明理由。

()他兴奋地跳了起来。

()他终于解决了这道难题。

()考试结束后，他仔细地检查了一遍试卷。

()他觉得这道题很难，但是没有放弃。

()结果，他发现自己做错了好几道题。

五、应用题

小明是一名四年级的学生，他参加了学校的演讲比赛。请根据以下情境，运用学过的句式变换知识，完成下列任务：

1.(4分)请你用反问句鼓励小明：“________”

2.(4分)小明在演讲中说了这句话：“我一定会努力的！”请你将其改为间接引语：“________”

3.(4分)比赛结束后，老师对小明说：“你的演讲很精彩，声音也很洪亮。”请你将这句话改为“把”字句：“________”

4.(8分)请你写一段话，描述小明在演讲比赛中的表现，要求至少运用三种不同的句式变换手法（例如：反问句、直接引语、比喻句等）