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统编初中语文教材微演讲教学策略
摘要:大多数初中学生羞于在表达,长此以往,表达能力得不到提高。我们尝试借助统编语文教材指导学生开展多种形式的微演讲活动,从多个方面为学生提供突破口,一步一步,由浅入深激发学生的表达热情,从而提高学生的表达与交流能力,提升学生的语文学
科素养。
关键词:微演讲活动;语文教材;学科素养
表达与交流在语文学科中的占据重要性地位,表达与交流在教学中无处不在,但因缺乏系统的指导与序列教学,学生在课堂上容易出现表达低效现象。这就需要教师利用好手中的统编教材,指导学生有计划有目的地进行微演讲练习,锻炼学生的思辨力,提高学生的表达能力,从而提升学
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