2025年北师大版五年级语文下册阅读答题技巧精讲与训练卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册阅读答题技巧精讲与训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读一

阅读下面的短文，完成后面的问题。

春天来了，冰雪融化，大地苏醒。阳光明媚，微风和煦，树木抽出嫩绿的新芽，花儿含苞待放。公园里，孩子们脱下厚厚的棉衣，在草地上奔跑、放风筝。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接这个充满希望的季节。春天，是万物复苏的季节，是充满生机与活力的季节。

1.这篇短文描写的是哪个季节？从哪些地方可以看出？

2.短文中描写了哪些景物？请选择你最喜欢的一种景物进行具体描述。

3.“小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接这个充满希望的季节。”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

阅读二

阅读下面的短文，完成后面的问题。

一个雨天的下午，我独自一人走在回家的路上。天空阴沉沉的，雨点淅淅沥沥地落下，打在脸上凉飕飕的。我走到一家小店的屋檐下躲雨，无意间看见屋檐下有一只小蜗牛。它背着笨重的壳，慢慢地向前爬行。雨水打湿了它身上的黏液，让它爬得更加缓慢了。我仔细观察着它，突然觉得它虽然很小，但也很努力。我想，也许我们人类也应该像小蜗牛一样，虽然会遇到很多困难，但只要坚持努力，就能一步一步地向目标前进。

4.文中描写的自然环境是怎样的？这样写有什么作用？

5.“雨水打湿了它身上的黏液，让它爬得更加缓慢了。”这句话说明了什么？

6.作者从观察小蜗牛中得到了什么启示？请结合自己的实际生活简要谈谈。

阅读三

阅读下面的短文，完成后面的问题。

“功夫不负有心人。”这是我爷爷经常对我说的一句话。记得小时候，我学骑自行车总是摔倒，心里很着急，甚至想放弃。爷爷看出了我的心思，对我说：“你看那些会骑车的人，谁是一下子就学会的？都是摔倒了再爬起来，不断练习才学会的。记住，只要功夫下得深，没有克服不了的困难。”我听了爷爷的话，重新拿起自行车，一次又一次地练习。虽然还是摔了不少次，但我没有放弃。慢慢地，我掌握了平衡，终于能够稳稳地骑起来了。从那以后，我遇到困难时，总会想起爷爷这句话，它一直鼓励着我。

7.爷爷说的“功夫不负有心人”是什么意思？

8.“我听了爷爷的话，重新拿起自行车，一次又一次地练习。”这句话表现了“我”怎样的品质？

9.这篇短文主要讲了一个什么道理？请用自己的话概括。

阅读四

阅读下面的短文，完成后面的问题。

阅读是开启智慧之门的钥匙。通过阅读，我们可以获得知识，开阔眼界，提高理解能力和表达能力。阅读不同的书籍，我们可以了解不同的世界，感受不同的人生。阅读可以让我们在紧张的学习之余得到放松，也可以让我们在遇到困惑时找到答案。因此，我们应该养成热爱阅读的好习惯，让阅读成为我们生活中的一部分。只有不断阅读，我们才能不断进步，成为一个更有智慧的人。

10.这篇短文主要强调了什么？

11.文中把阅读比作了什么？这样比喻好在哪里？

12.请结合你自己的阅读经历，谈谈阅读对你有什么帮助。

阅读五

阅读下面的短文，完成后面的问题。

老舍先生是我国著名的作家，他笔下的许多人物形象都栩栩如生，深受读者喜爱。他的作品语言幽默风趣，富有生活气息。例如，他在《骆驼祥子》中塑造的祥子，勤劳、善良，但最终被命运捉弄，从一个要强的人变成了麻木的行尸走肉。这个人物形象反映了旧社会底层人民的苦难生活，也揭示了那个时代的黑暗。老舍先生的作品不仅具有很高的文学价值，也具有深刻的社会意义。他通过自己的笔，记录了时代，表达了情感，引发了人们的思考。

13.这篇短文介绍了老舍先生的哪些方面？

14.从文中哪些地方可以看出老舍先生的作品很受欢迎？

15.文中提到的《骆驼祥子》的主人公祥子经历了怎样的变化？作者这样写想表达什么？

---

试卷答案

阅读一

1.春天。从“冰雪融化，大地苏醒”、“树木抽出嫩绿的新芽，花儿含苞待放”、“孩子们脱下厚厚的棉衣”等可以看出。

2.略。（解析：要求选择一种景物进行具体描述，答案不唯一，关键在于能抓住所选景物的特点进行描绘，语言流畅，符合五年级学生的表达能力。）

3.修辞手法：拟人。好处：把小鸟的活动写得生动形象，富有感染力，使文章更具趣味性。（解析：首先要判断出是拟人，然后结合文本说明这样写的作用，即让描写更生动形象，增强文章的趣味性和感染力。）

阅读二

4.天空阴沉沉的，雨点淅淅沥沥地落下，打在脸上凉飕飕的。作用：交代了故事发生的环境，渲染了气氛，也为下文写小蜗牛做了铺垫。（解析：先概括自然环境的特点，再分析其作用，一般包括交代时间地点、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。）

5.说明小蜗牛爬行缓慢。（解析：直接从句子“让它爬得更加缓慢了”中得出答案。）

6.我们人类应该像小蜗牛一样，虽然会遇到很多困难，但只要坚持努力，就能