- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学美术湘美版(2024)一年级上册《我和我的好朋友》教学设计
教材分析
《我和我的好朋友》是湘美版(2024)小学美术一年级上册第一单元《上学啦》中的“造型?表现”课程。教材以贴近一年级学生生活的场景为切入点,包含三大核心内容:一是引导页的生动画面,展示小朋友们玩耍、学习的欢乐场景,营造温馨氛围;二是图片欣赏板块,呈现学生作品与民间艺术(如江苏邳县柳汝英的剪纸《五子闹莲》),展现“肩并肩,手拉手”等互动场景;三是创作指导部分,明确提出“用绕线的画法把自己和好朋友玩的情景画下来”的任务,还通过“绕涂步骤”提示圆涂、摇涂等技巧,并布置“翻到书本第5页,用喜欢的颜色将人物空白处绕涂完整”的练习。教材注重情感培养与技能结合,符合低年级学生具象思维特点,助力入学后人际交往与美术基础能力发展。
核心素养目标
图像识读:能观察教材中人物的表情、动作(如牵手、游戏),识别民间剪纸与学生作品的画面元素,感知不同场景的视觉氛围。
美术表现:掌握人物头部、身体、四肢的基本绘画方法,学会圆涂、摇涂等绕涂技巧,能运用线条和色彩表现自己与好朋友的互动场景。
审美判断:能感知鲜艳色彩传递的快乐情感,辨别画面中“突出人物”的构图优点,初步评价作品的生动性。
创意实践:结合自身经历,通过绘画或简单手工表现独特的友谊场景,尝试用色彩表达内心感受。
文化理解:从民间剪纸作品中感受传统艺术表现生活的方式,理解“好朋友”蕴含的互助、尊重等情感内涵。
教学重点、难点
教学重点:掌握人物基本形态的绘画方法与绕涂技巧,能表现出与好朋友的互动场景及快乐表情;运用合适色彩传递情感。
教学难点:准确把握低年级人物“头大身小”的比例特点;将绕涂技巧自然融入创作,用色彩与动作体现情感。
教学方法
直观教学法:展示教材图片、剪纸作品、色彩卡片及教师示范作品,让学生直观感知人物形态与色彩情感。
情境导入法:通过歌曲《找朋友》创设友谊情境,激活学生生活经验。
示范教学法:分步演示人物绘画与绕涂技巧,清晰展示创作过程。
互动讨论法:组织“分享友谊故事”“观察画面细节”等讨论,激发表达与思考。
评价激励法:采用学生互评与教师点评结合的方式,肯定创意与进步。
教学过程(40分钟)
情境导入:唤醒友谊记忆(5分钟)
1.歌曲激趣:播放《找朋友》,教师带领学生拍手跟唱。
话术:“同学们,跟着音乐动起来!这首歌唱的是什么呀?”(预设回答:找朋友)“对啦,上学后我们认识了新伙伴,谁有自己的好朋友啦?”
2.谈话唤醒:请2-3名学生分享:“你的好朋友是谁?你们一起做过最开心的事是什么?”
话术:“刚才XX说和好朋友一起放风筝,太有趣啦!大家想不想把这些美好时光画下来?今天我们就学习《我和我的好朋友》。”(板书课题)
教材解读:观察画面奥秘(8分钟)
1.翻开教材共读原文:
教师领读:“请大家翻到课本第4-5页,看这里写着‘肩并肩,手拉手,我们都是好朋友。绕呀绕,涂呀涂,变出画儿跳起舞’。再看这幅《五子闹莲》剪纸,旁边写着‘民间艺人用剪纸的形式表现多个人物在一起游戏的场景’。”
2.互动观察:
步骤1:引导看教材中的游戏场景图。话术:“仔细看画面里的小朋友在做什么?他们的脸是什么表情呀?”(预设:笑的表情,在玩游戏)
步骤2:聚焦人物形态。话术:“这些小朋友的身体有哪几个部分呀?(头、身体、四肢)头和身体比,哪个小一点?”
步骤3:明确练习任务。话术:“课本第5页有空白人物,要求我们‘用喜欢的颜色,将上面人物的空白处用线条绕涂完整’,这就是今天要学的新技巧哦!”
技巧示范:掌握绘画方法(10分钟)
1.人物绘画示范:
步骤1:画头部。话术:“先画一个圆圆的头,像小皮球一样,这是我们的脸蛋。”(黑板画圆)
步骤2:加五官与表情。话术:“在圆中间画弯弯的眼睛,像月牙,再画向上翘的嘴巴——这是开心的表情,和好朋友在一起就该这样笑!”
步骤3:画身体四肢。话术:“头下面画个长方形当身体,比头大一点哦!再添上细细的胳膊和腿,让小朋友摆出‘拉手’的动作。”
2.绕涂技巧示范:
步骤1:介绍方法。出示教材“绕涂方法”示意图:“看,绕涂有圆涂(绕毛线团)、摇涂(左右摆)、推涂(上下动)三种。”
步骤2:现场演示。在人物衣服处示范圆涂:“笔尖绕圈圈,慢慢把空白填满,不要涂到外面哦!”
3.色彩搭配引导:
出示红、黄、绿、蓝色彩卡。话术:“红色、黄色让人觉得开心,像晒太阳;绿色、蓝色很清新,像在公园。画玩耍场景用什么颜色好呀?”(预设:红、黄)
创作实践:描绘友谊场景(12分钟)
1.明确要求:
话术:“1.画自己和好朋友,要有开心的表情、互动的动作;2.用绕涂技巧给衣服上色;3.可以加背景,比如操场、花朵;4.记得用鲜艳颜色表
您可能关注的文档
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册《彩云和桥》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第二单元 发现身边的美《第1课 可爱的葫芦》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第二单元 发现身边的美《第2课 葫芦娃》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第二单元 发现身边的美《第3课 有特点的房子》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第二单元 发现身边的美《第4课 大眼睛》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第二单元 发现身边的美《第5课 寻找肌理》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第三单元 美丽的自然《第1课 美丽的田野》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第三单元 美丽的自然《第2课 我的太阳》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第三单元 美丽的自然《第4课 七彩飞虹》教学设计(2025秋编).docx
- 小学美术湘美版(2024)一年级上册第三单元 美丽的自然《第5课 我来画风景》教学设计(2025秋编).docx
最近下载
- 高中英语(人教版)必修三词汇表默写.docx VIP
- 最全无缝钢管尺寸规格表.docx VIP
- 【北师大版】2024-2025学年六年级数学上册期末检测试卷(含答案).docx VIP
- CA6140普通车床的数控化改造设计_毕业设计.doc VIP
- 古代汉语《论语》三十章(南京大学高小方)教材.docx VIP
- DB45_T2473-2022:消防设施维护保养规程.pdf VIP
- 毕赤酵母发酵手册.pdf VIP
- 防工程钢筋混凝土门产品质量检验报告(2024年版).pdf VIP
- 论持久战全文--毛泽东_txt下载.docx VIP
- 小学数学新人教版二年级下册 二 第1课时 数量间的乘除关系、倍的认识 教学课件(2026春).pptx VIP
原创力文档


文档评论(0)