初二【生物（北京版）】第九章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 运动的形成 教学设计.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题第九章动物的运动和行为第一节动物的运动运动的形成

学科生物学学段：初中年级初二

教材书名：《生物学》八年级下册出版社：北京出版社出版日期：2015年1

月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

一、教学目标

知识目标：

1.说出骨骼肌的结构和功能。

2.描述骨骼肌在骨上的附着方式。

3.说明动物的运动依赖于一定的结构。

4.概述在神经系统等的参与下，骨骼和骨骼肌共同完成。

能力目标：

通过实例分析，逐步提升获取图文信息能力以及分析、推理与判断的能力。

情感态度价值观目标：

进一步领悟结构功能观及局部整体观。

二、教学重点、难点

重点和难点

1.说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.以屈肘和伸肘运动为例，说明在神经系统等的参与下，骨骼和骨骼肌共同完成运动。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

生活中同学们熟悉很多种运动方式，篮球是同学们的广

科比投篮情景，引入

泛爱好，引出课题。

导入运动的形成问题，并

回忆前两节课所学的运动系统，包括骨、关节、骨骼肌。

为后续以屈肘伸肘运

从而引出主线索——骨骼肌。

动做铺垫。

1骨骼肌的数量和分布。

2以解剖鸡翅为例，观察骨骼肌结构，回忆肌腱和肌腹

的组织类型，并推论出骨骼肌属于器官。通过观察解剖鸡翅和

3【问题1】骨骼肌中能够收缩的结构是？从而解释骨骼蛙的腓肠肌实验，锻

骨骼肌的

肌收缩舒张的原理，为后续做铺垫。以肌肉拉伤为例，炼学生获取图文信息

结构和功

联系生活实际。能力以及分析、推理

能

4【问题2】人体中，能够引起骨骼肌收缩的是？以刺激与判断的能力。

蛙的坐骨神经，观察腓肠肌的实验，引出骨骼肌的收缩

需要神经传来的兴奋的刺激。并分析实验和数据图，锻

炼读图分析的能力。

【问题】请你推测，如果骨骼肌附着在一块骨上，能

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牵引骨运动吗？引起学生思考，推测骨骼肌的附着方

通过推测、推理。验

骨骼肌的式。

证的方式，分析骨骼

附着方式【问题】骨骼肌的附着方式是？以肱二头肌和肱三头

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