初二【生物学(北京版)】第十二章 生命的起源和生物的进化 第二节 生物的进化 探寻生物进化的秘密 任务单.pdfVIP

第十二章生命的起源和生物的进化

第二节生物的进化探寻生物进化的秘密学习任务单

【学习目标】

1.自然选择学说的主要内容

2.生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果

3.学习科学家严谨的研究过程，分析模拟实验数据，得出结论，体会探寻科学实证

的过程

4.感受严谨的科学态度，认同生物进化的观点

【课前预习任务】

阅读教材P98-100，尝试回答学习活动后的讨论

【课上学习任务】

任务一：活动——模拟白色背景下三代后不同颜色个体的数量变化

第一代第二代第三代

米粒颜色开始数目幸存者开始数目幸存者开始数目幸存者

黑色30200

黄色30422

白色301543150

思考并回答下列问题：

1.背景纸代表________，米粒代表________，米粒有不同的颜色，说明生物具有________

现象，鹌鹑啄食米粒是过程，繁殖的后代与母体颜色一致，这代表生物

具有________现象。

2.计算第二代、第三代各种颜色米粒开始数目，填写在相应表格中

3.幸存者中，颜色米粒的数最多，原因；继续重

复上述实验，请预测可能的结果；背景换成黑色卡纸，预测实验结

果是，由此说明。

任务二：运用自然选择学说分析长颈鹿进化的过程

【课后作业】

1．我国发现一种长有牙齿的鸟类化石，右图为化石及其复原

图。这些鸟类可以咬开昆虫、螃蟹等坚硬的外壳。传统观

点认为，鸟类牙齿退化和食性有关。此外，没有牙齿鸟类的

体重减轻，更利于飞行。遗传学研究发现，鸟类没有牙齿是

因为与牙齿发育相关的基因发生了变异。下列说法不正确的

是（）

A.化石是科学家研究鸟类牙齿演化过程的直接证据店

B.鸟类食性从肉食转为杂食可能是牙齿退化的原因

C.鸟类牙齿的消失是为了减轻体重形成的有利变异

D.环境因素和遗传变异共同决定了鸟类牙齿的消失

2．斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生

视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下

列叙述正确的是（）

A.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性

B.斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异

C.斑马产生的所有变异都是对其有利的

D.遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化

3.马铃薯甲虫以马铃薯为食。以下是它们两者的进化

过程图（箭头表示进化方向），下列叙述不正确的

是（）

A.捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响

B.甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异

C.无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰

D.马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果

4.某种兰花有细长的花矩，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的

蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是（）

A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向

B.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

C.花矩变长是长期自然选择的结果

D.花矩和口器的进化与遗传变异无关

5.右图为鲸的部分演化历程，下列叙述正确的是（）

A.鲸四肢的变异是定向的

B.鲸的进化与遗传、变异无关

C.鲸鳍的出现是自然选择的结果

D.鲸四肢的变异都有利于适应环境

6.1972年，生态