原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新课改背景下高中体育与健康课程走班制教学的可行性分析
----以芜湖市第一中学为例
摘要：为进一步深化教学改革，重视培养学生核心素养，帮助学生掌握1至2项运动技能，实现“享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志”的育人目标，大力推行体育“走班制”教学。但目前走班制体育教学也面临着巨大的考验与挑战，甚至存在一定的困难和压力，本文以芜湖市第一中学学生、教师、以及场地器材设施为基础，探讨芜湖一中实行体育课“走班制”教学的可行性，以及存在的问题，并提出了相应的对策与建议。
关键词：走班制、高中体育、可行性
一、体育“走班制”教学的必要性
在学校体育中一直流传着这样一句话:“12年体育教学，学生
文档评论（0）