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小学科学课堂提问如何培养学生的科学精神与科学态度论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中如何通过提问培养学生的科学精神与科学态度。通过分析现有教育现象，提出针对性的问题，并结合实际教学案例，为教师提供实用的教学策略。

关键词：小学科学课堂；提问；科学精神；科学态度

一、问题的提出

（一）科学精神培养方面

1.提问缺乏针对性，难以激发学生探究兴趣

在当前的小学科学课堂中，教师的提问往往过于泛泛，缺乏针对性。这种提问方式难以激发学生的探究兴趣，使得他们对科学知识的学习产生抵触情绪。例如，当教师提问“你们知道什么是科学吗？”这样的问题，学生可能无法给出确切的答案，也无法产生深入探究的欲望。因此，我们